高中生物的學(xué)習(xí),需要重視理解課本知識,把握課本上涉及到的專業(yè)名詞和術(shù)語,需要牢固記憶這些知識,然后分析知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)生物,需要重視生物學(xué)科涉及到的各種規(guī)律,學(xué)會從整體上把握教材內(nèi)容,注意從不同角度來思考問題,可以考慮橫向和縱向的線索,把握相應(yīng)知識的特點,學(xué)會區(qū)分不同知識點。

1、熟悉教材
教材的內(nèi)容就是生物這么學(xué)科的基礎(chǔ),只有將正本教材都爛熟于心就能掌握住高中生物的基礎(chǔ)了,那么你考試就等于成功了一半。所以你復(fù)習(xí)生物的時候首先就要將教材全部從頭看一遍,將里面的基礎(chǔ)知識點整理一遍,對于一些重要的知識點要背誦一遍。
2、做題與總結(jié)
明白知識點不等于會用,所以還是需要通過做題來鍛煉你的運用能力和解題能力,而且面對一些比較經(jīng)典的題型,可以將其摘抄出來,這樣今后復(fù)習(xí)看一看能重新加深印象。不僅如此總結(jié)也是必不可少的,很多題型都是大致相同的,所以答題的方法技巧都要總結(jié)出來,下次考試還是遇到同樣的題型,那么你就能直接套用進(jìn)去了。
3、做觀察筆記
生物的實驗非常的多,所以對于實驗我們要做好觀察筆記,將實驗的各個步驟都寫下來還有各個時期的情況和觀察的現(xiàn)象都做好筆記,這樣會加深你對實驗的理解。對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性,從而把握住事物的本質(zhì)。
1.基本生物知識點的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來,解釋各個術(shù)語的含義,列出它包含的的種類或分支的方向,并清晰地標(biāo)明各個知識點之間的聯(lián)系,這種知識歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納,像優(yōu)化設(shè)計上的歸納就很不錯,大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書上的例子補充進(jìn)去。
2.生物習(xí)題歸納。就是把做過的生物錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因,尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺得自己沒那么多時間,可以在那道題目旁邊做個記號,并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”。考試前認(rèn)真察看就可以了。
3.生物特殊知識點的歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來,還有把習(xí)題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來,這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課,做完習(xí)題后應(yīng)該著重做基本知識點歸納和習(xí)題歸納,而在準(zhǔn)備考試的時候,應(yīng)該先看一邊書本,再看一遍知識歸納,一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納,最后就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許,邊看邊把記不住的打上記號,到了最后的最后就只看有記號的,這樣就可以把所有知識點過一遍了。

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