《教材完全解讀》(講練比7比3)、《教材完全學(xué)案》(以練為主,可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業(yè)本)、《課堂完全解讀》(講練比5比5)

一、同步類(和各地不同版本的教材課程一一對應(yīng)的)
《教材完全解讀》(講練比7比3)、《教材完全學(xué)案》(以練為主,可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業(yè)本)、《課堂完全解讀》(講練比5比5)
二、總復(fù)習(xí)類
高中:《高考完全解讀》《高考1對1》、《高考12卷》
三、其他
《600分專題》(專題類學(xué)習(xí)訓(xùn)練)、《600分解題大全》(高中各年級的,以解題方法為主)、《考試必記》(知識點匯編的小冊子,初高中都有)等。
1.選定一種教輔
不論你的程度如何,你在某一階段,基本只需要一種教輔資料,每一科都是。
2.注意階段性
有的參考書是適合高一高二同步學(xué)習(xí)的,有的是高考第一輪復(fù)習(xí)用的,有的是適合第二輪復(fù)習(xí)的,有的則是專題突破的或者是模擬測試的。對于高一高二同學(xué)而言,剛學(xué)習(xí)了幾個知識點還不熟練,就硬著頭皮做綜合性很強的高考模擬題,相當(dāng)于拔苗助長。掌握知識是一個循序漸進、慢慢發(fā)酵的過程,在這過程中盡量少做超越自己能力范圍的題。
3.注意區(qū)域性
全國卷和地方卷命題思路不同,使用跟本地高考題完全不同的教輔,可能收益并不是很明顯,單獨命題省份的學(xué)生一定要考慮到這一點。學(xué)霸用來練題感的可以忽略此條。
1.整理歸納復(fù)習(xí)法
復(fù)習(xí)中有一個重要步驟,就是將知識進行整理、歸納、合并,搭建起屬于自己的知識體系,讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導(dǎo)圖法,就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的,發(fā)散著畫,不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識點之間的聯(lián)系,牽一發(fā)而動全身地記住并掌握它們。
2.碎片時間復(fù)習(xí)法
比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等,晚上見縫插針看上兩分鐘,往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習(xí)慣用便條紙,并把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間里。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。成績差只是一個表象,并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長,沒有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度,相信自己...

認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這...

不一定。物體吸收熱量,溫度不一定升高,放出熱量,溫度不一定降低。這是因為物體在吸熱或放熱的同時,如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化(如冰化成水或水結(jié)...

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進行補缺,以減聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,預(yù)習(xí)后把自己...

高一開始學(xué)是沒問題的,如果你喜歡那就學(xué),把事情想得簡單點,喜歡才能畫好,不喜歡即便現(xiàn)在畫得好以后也堅持不住。只要你喜歡就去做,給自己設(shè)立個目...

一般來說分班的原則就是按照分數(shù)的高低。最好的那兩個班應(yīng)該是理科班,其次剩下的那6個好班估計也就有2個文科班。

高考改革后選科是在高一上半期就開始了,也有地方是高一下半期選科的。選科一定要量力而行!那些后來改組合的學(xué)生,都是因為當(dāng)初對自己認識不到位導(dǎo)致...

第一階段:學(xué)習(xí)為主。第二階段:享受過年的氣氛到了臘月二十八,年味兒已經(jīng)非常濃了,在外工作的親朋好友都回老家過年了,家家戶戶也都在大掃除,置年...