語文高中答題模板各種題型 有什么答題方法

認真勾畫題干關鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結果”“具體表現”等，還有否定詞“不”。如果題干上有關于引用的原文詞句的問題，如“關于‘XX’的說明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等，首先需要從四個選項中做“答非所問”的篩選和排除。

高中語文閱讀答題模式

（1）詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面（忠于原詩，語言優美）+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結合詩句分析（怎樣用）+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）

5.關鍵詞類：主旨作用+結構作用

6.感情類：通過xx內容+抒發（寄寓/揭露）xx感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內容+通過xx手法+抒發xx感情+評價

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的（技巧+語言風格+字句特色）+表達效果（感情）

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫（主旨）+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

（2）現代文答題模式

1．開放型試題：評+引+析+結

2．談看法或補敘結尾：感悟+引申

3．原因題：客觀原因+主觀原因

4．詞語的表達作用：形象性+感情性+精確性+結構性

5．聯想感悟型：a.感：根據文本，聯系全文

b.悟：聯系實際，結合自身，另舉一例，提出建議

6．句子的作用：a.思想內容上：聯系本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯系中心、態度、感情+用了修辭或表現手法的要揭示表達效果

b.結構上：引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次

7．關鍵句子理解：抓句中關鍵詞+聯系上下文

8．寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關系+引出寫作主體+突出主體特點

9．怎樣論證：論證方法+論證過程

語文高中答題模板各種題型

一、現代文小閱讀

(1)認真勾畫題干關鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結果”“具體表現”等，還有否定詞“不”。如果題干上有關于引用的原文詞句的問題，如“關于‘XX’的說明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等，首先需要從四個選項中做“答非所問”的篩選和排除。

(2)對題干上表示問題性質的詞語“關于原文內容的表述”“關于原文內容的理解和分析”“分析和推測(推斷)”要區分。

“關于原文內容的表述”：最簡單的題目，需要的就是對照理解，往往一個選項就對照文中一個點。

“關于原文內容的理解和分析”：較難的題目，往往一個選項就對照文中一個段落或者幾個點，除了對照理解，還要概括分析。

“分析和推測(推斷)”：主要考查邏輯關系，注意無中生有和因果適當。

(3)根據勾畫的關鍵詞，將選項逐一在文中鎖定對應的信息源區域。需要注意的是一些題目會出現一個選項在文中有多個對應的信息源區域。

(4)勾畫找到的對應文字，尤其注意文中對應文字至少是一個完整的句子。然后作比對，圈點相異處，然后仔細辨析。

二、文言文閱讀

1、瀏覽文章后，看第6題(關于內容的選擇題)，然后讀文章，弄清楚人物、人物之間的關系，理解文章基本內容——人物關系與相關事件。

2、依次瀏覽題目(包括翻譯)，并將各題在文中對應處勾畫出來。再讀文章，思考這些問題點涉及的人與事。

三、古詩鑒賞

1、讀懂詩歌

(1)用關注“標題、意象、注釋、情思語、即時詩人”的辦法讀詩歌，并快速判明詩歌類別——寫景或者寫物或者寫人，根據相應類別詩歌的特點進行解讀。

(2)關注詩歌的藝術手法(內容上的描寫手法、主題上的抒情手法、語言上的修辭手法和結構上的結構手法)

2、審讀問題

(1)勾畫題干(問題要求的——概括、分析、簡析、賞析，問題范圍——全詩、第幾聯、上片等等，問題對象——情感、意境、形象、藝術手法等等)，明確問題要求。

(2)根據問題要求和對象，弄清楚題型，按照題型的基本模式與步驟組織答案素材。

3、科學答題

(1)按照題型與相應步驟答題。

(2)一般，題目問什么先答什么，先問什么先答什么。

(3)注意使用術語，每一點均先觀點后闡釋。

(4)分點作答，分條陳述。合并相同點。

(5)語言簡潔明了，不寫可有可無的字詞句。