很多家長都害怕孩子上高中會不適應(yīng),所以都會給孩子報名一個銜接班。那么,高中銜接班有沒有用?初中升高中的這個時期到底應(yīng)該做些什么才能平穩(wěn)過渡呢?

銜接班就是為了使升學(xué)年紀(jì)的孩子,順利適應(yīng)下一個學(xué)段,而提前進行相關(guān)知識和能力方面的培訓(xùn)。同時也包括新學(xué)期,對新科目提前進行相關(guān)知識和能力方面的培訓(xùn)。
大致分為“小升初”、“初升高”、“初一升初二物理銜接班”、“初二升初三化學(xué)銜接班”;甚至是“幼小銜接班”、“小三升小四”、“大學(xué)預(yù)備班”。
銜接班的課程大多由溫故(復(fù)習(xí))和知新(預(yù)習(xí))兩部分組成。銜接班會對整個學(xué)段重要內(nèi)容進行梳理,對所學(xué)知識進行總結(jié)和鞏固,同時也會進行新學(xué)段第一學(xué)期內(nèi)容的預(yù)習(xí)。
初高中的變化,不是考一次試,過一個暑假就能適應(yīng)得了的,高中課程的內(nèi)容,無論是廣度還是深度,都是初中無法比的,開始的高一很多學(xué)生會對高中課程不適應(yīng),所以,初高中銜接,非常有必要。
但是,銜接就是上銜接班嗎?這倒不是。銜接班的時間大約是1個月,這一個月需要學(xué)多少內(nèi)容?為了讓進度更快,這些銜接班的老師往往是“避重就輕”,給學(xué)生講一些淺顯的內(nèi)容,以推進速度,而有的學(xué)生,則認為自己已經(jīng)學(xué)會了,到了開學(xué)之后,覺著這些內(nèi)容不用聽了,但是當(dāng)他們知道老師講解的內(nèi)容越來越難時,其實已經(jīng)落下很多了。
調(diào)整心態(tài),端正認識,學(xué)逸結(jié)合,特色發(fā)展,學(xué)會生活。準(zhǔn)高中生應(yīng)該充分認識到高中學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)高要求,調(diào)整松懈心理,作好高一就吃苦打硬仗的心理準(zhǔn)備,暑假休息的同事,也可以對自己的高中生活學(xué)習(xí)做出一定的計劃,安排好高中的銜接學(xué)習(xí)計劃,同時還可以找到自己的興趣愛好和潛質(zhì),發(fā)展自己的特長,另外,暑期應(yīng)該學(xué)習(xí)和鍛煉自己生活方面的能力,適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。

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