孩子叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

進(jìn)入初中階段，一些孩子就會(huì)進(jìn)入叛逆期，對(duì)于正處青春時(shí)期的孩子們來說，這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自主的意識(shí)，所以對(duì)家長(zhǎng)也不會(huì)去那么的聽從，而是有了強(qiáng)烈的逆反心理，這也是家長(zhǎng)非常頭疼的情況，那么叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去處理與孩子的關(guān)系呢？下面小編為大家詳細(xì)盤點(diǎn)一下相關(guān)信息，供大家參考。

如何解決孩子的叛逆期問題

1.學(xué)會(huì)理解孩子

誰都是從這個(gè)年紀(jì)過來的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變?cè)斐闪怂麄冃睦硪苍诎l(fā)生著轉(zhuǎn)變，如果這個(gè)時(shí)候父母在繼續(xù)用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會(huì)起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子的內(nèi)心的想法，并且給予著他們肯定和鼓勵(lì)！

不要覺得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件很無法理喻的事，我們要知道這是孩子在成長(zhǎng)的必經(jīng)路，也是每個(gè)人都會(huì)去經(jīng)歷的過程，只有理解了孩子，我們才能夠去走進(jìn)孩子，更好的去幫助孩子克服在叛逆期的問題！

2.建立有效的溝通

“有效的溝通”不是用家長(zhǎng)的身份命令你的孩子該怎樣做，也不是表面一套心里一套，口服心不服。更不是家長(zhǎng)不愿意問，孩子也不愿意說。“有效的溝通”是指：家長(zhǎng)和孩子都在輕松愉悅的氛圍內(nèi)很隨意的交流有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等方方面面的問題。對(duì)孩子做的不好的方面，或直接或委婉地指出。同時(shí)也可以征詢孩子的意見。你要知道孩子對(duì)你提出的這些問題的看法、觀點(diǎn)。通俗的來講：就是你要知道他（她）是怎么想的。這樣才能建立有效的溝通。

3.通過實(shí)踐方式相互理解

實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對(duì)獨(dú)生子說：“買瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家。”獨(dú)生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”

4.不要輕易的去和孩子說“不”

對(duì)處于叛逆時(shí)期的孩子來說，他們要的是我們的肯定，絕對(duì)不是我們的否定，所以很多的家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生出厭倦的心理！從而會(huì)加重的孩子叛逆期的情況。

所以大家要去注意，我們需要足夠肯定孩子，只有肯定的孩子，他們才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們，我們才能夠幫他們分析并且做出判斷，不管孩子做出了什么事情，肯定都是有他們的原因，只有知道他們的原因才能想出解決的辦法，家長(zhǎng)們千萬要注意了，經(jīng)常對(duì)孩子說不，孩子就會(huì)拒絕和家長(zhǎng)溝通交流，那么相處起來就更加的困難了！