2021遼寧中考招生改革政策解讀

小編為大家?guī)?lái)了遼寧大連中考招生改革政策解讀，感興趣的小伙伴快來(lái)看看吧。

遼寧大連中考招生政策

關(guān)于《大連市初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生改革實(shí)施意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》的政策說(shuō)明

根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)政策要求，我局起草了《大連市初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生改革實(shí)施意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》），現(xiàn)就有關(guān)政策說(shuō)明如下。

1、問(wèn)：起草《實(shí)施意見(jiàn)》主要依據(jù)是什么？

答：近年來(lái)，國(guó)家和省先后出臺(tái)多個(gè)文件，要求各地區(qū)結(jié)合實(shí)際，積極推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生改革。我市起草的《實(shí)施意見(jiàn)》主要依據(jù)有以下相關(guān)文件：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2019〕26號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號(hào)）、《遼寧省人民政府關(guān)于印發(fā)遼寧省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》（遼政發(fā)〔2016〕23號(hào)）、《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（遼教發(fā)〔2017〕55號(hào)）。

2、問(wèn)：《實(shí)施意見(jiàn)》是如何研制的？

答：市教育局全面啟動(dòng)大連市初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生改革政策研制工作，先后成立6個(gè)工作組，深入各區(qū)市縣（先導(dǎo)區(qū)）以及中小學(xué)校廣泛開(kāi)展調(diào)研，組織市區(qū)兩級(jí)教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)相關(guān)人員充分研討，分層次召集初中校長(zhǎng)、初中學(xué)校中層干部、市區(qū)兩級(jí)學(xué)科教研人員、一線教師、學(xué)生家長(zhǎng)、區(qū)市縣教育行政人員以及部分市人大代表、政協(xié)委員召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，形成了《實(shí)施意見(jiàn)》初稿，并委托駐連高校數(shù)學(xué)專(zhuān)家組成專(zhuān)家組對(duì)《實(shí)施意見(jiàn)》初稿有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析論證，進(jìn)一步修訂和完善了有關(guān)政策。按照程序，分別征求了市教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、市招考委成員單位、各區(qū)市縣政府先導(dǎo)區(qū)管委會(huì)意見(jiàn)，最終形成了《實(shí)施意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》。

3、問(wèn)：本次中考招生相關(guān)政策改革從什么時(shí)間開(kāi)始？目標(biāo)是什么？

答：從2021年秋季入學(xué)的初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全面推行大連市初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生改革，建立并完善符合我市市情的高中階段學(xué)校考試招生制度，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。發(fā)揮中招考試政策的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)理性對(duì)待“擇校”、課外補(bǔ)習(xí)等熱點(diǎn)問(wèn)題，緩解擇校沖動(dòng)，減輕學(xué)生過(guò)重的課外負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平，不斷提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

4、問(wèn)：中考考試科目是怎樣設(shè)置的？

答：科目設(shè)置包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話）、物理（含實(shí)驗(yàn)操作）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）、道德與法治、歷史、地理、生物（含實(shí)驗(yàn)操作）、信息技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)等13門(mén)學(xué)科課程。

5、問(wèn)：哪些學(xué)科升學(xué)成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)？

答：語(yǔ)文150分（其中漢字書(shū)寫(xiě)考試賦分不低于3分）、數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)100分、物理和化學(xué)（合卷）150分（物理90分、化學(xué)60分），以原始分?jǐn)?shù)記入考生升學(xué)總分。道德與法治和歷史合卷100分（各50分），按照卷面得分的60%計(jì)入考生升學(xué)總分；地理和生物合卷100分（各50分），按照卷面得分50%計(jì)入考生升學(xué)總分（道德與法治和歷史、地理和生物折合成績(jī)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)余數(shù)時(shí)，大于或等于0、5按1分計(jì)入總分，小于0、5按0、5分計(jì)入總分），即計(jì)入中考總分道德與法治和歷史最高60分、地理和生物最高50分。合計(jì)筆試總分660分。用朝鮮族語(yǔ)言答卷的考生，語(yǔ)文學(xué)科分別考漢語(yǔ)文、朝語(yǔ)文，按照卷面得分各50%計(jì)入考生升學(xué)總分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理和化學(xué)（合卷）5門(mén)科目考試，由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織閉卷限時(shí)考試、統(tǒng)一評(píng)卷。道德與法治和歷史（合卷）、地理和生物（合卷）考試由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織開(kāi)卷限時(shí)考試、統(tǒng)一評(píng)卷；同時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理和化學(xué)（合卷）、道德與法治和歷史（合卷）、地理和生物（合卷）按照筆試成績(jī)劃分A、B、C三個(gè)等級(jí)，作為考生畢業(yè)成績(jī)。

6、問(wèn)：哪些學(xué)科升學(xué)成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)？

答：外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話、信息技術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作考試由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織限時(shí)操作。外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話設(shè)定A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)依次賦20分、17分、14分、11分、8分；信息技術(shù)加試設(shè)定A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)依次賦15分、12分、9分、6分、3分；物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作加試設(shè)定A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，各等級(jí)依次賦5分、3分、2分、1分。以上合計(jì)計(jì)入升學(xué)總分最高50分。

7、問(wèn)：體育現(xiàn)場(chǎng)考試做了哪些調(diào)整？

答：設(shè)置了多樣化、更具選擇性的考試項(xiàng)目。其中，初一取消了現(xiàn)場(chǎng)考試項(xiàng)目，保留過(guò)程性體育考試；初二現(xiàn)場(chǎng)考試男女生均設(shè)置了50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球、排球墊球六個(gè)項(xiàng)目，考生在六個(gè)項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)（“六選二”）。初三現(xiàn)場(chǎng)考試除必測(cè)項(xiàng)目男生1000米和女生800米外，選擇項(xiàng)目分別設(shè)置了男生項(xiàng)目實(shí)心球、引體向上、坐位體前屈；女生項(xiàng)目仰臥起坐、實(shí)心球、坐位體前屈，考生在三項(xiàng)選擇項(xiàng)目中任選一項(xiàng)（“三選一”）。

增加選擇性項(xiàng)目，有助于引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提升耐力、力量、柔韌和技能技巧等方面素質(zhì)，也有利于分散考試難點(diǎn)、降低考試難度，提高學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和體育考試成績(jī)。此外，此次調(diào)整還減少了考試次數(shù)，考試方式全部采用電子設(shè)備，更好地保障了考試的客觀公正性。

8、問(wèn)：初中三年的體育考試成績(jī)是如何構(gòu)成的？

答：體育學(xué)科考試滿(mǎn)分50分，其中，過(guò)程性考核15分（初一、初二、初三各5分）、現(xiàn)場(chǎng)考試35分（初二10分，初三25分）。

過(guò)程性體育考核突出過(guò)程管理，從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動(dòng)情況等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

初二年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)考試選測(cè)2項(xiàng)（“六選二”），每項(xiàng)滿(mǎn)分5分，總計(jì)10分；初三年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)考試由必測(cè)1項(xiàng)（男生1000米、女生800米）和選測(cè)1項(xiàng)（“三選一”）組成，總計(jì)25分。

9、問(wèn)：大連市初中學(xué)業(yè)水平考試的命題要求是什么？

答：考試命題依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和大連市初中各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，試題的難易程度低、中、高三檔試題的分值比例為7：2：1。

10、問(wèn)：每年的考試時(shí)間是怎樣安排的？

答：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史7個(gè)學(xué)科紙筆測(cè)試安排在初三年級(jí)第二學(xué)期，時(shí)間為每年6月28日-30日。初二年級(jí)地理和生物2個(gè)學(xué)科紙筆測(cè)試安排在初二年級(jí)第二學(xué)期，時(shí)間為每年6月30日。初二年級(jí)體育考試、生物實(shí)驗(yàn)操作加試安排在初二年級(jí)第二學(xué)期，時(shí)間為每年的5、6月份。初三年級(jí)體育現(xiàn)場(chǎng)考試、理化實(shí)驗(yàn)操作加試、外語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力人機(jī)對(duì)話加試、信息技術(shù)操作加試，安排在初三年級(jí)第二學(xué)期，每年4、5月份進(jìn)行。音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程考試安排在初三年級(jí)第二學(xué)期，時(shí)間為5月底前完成。各學(xué)科具體考試時(shí)間和升學(xué)分值如下（信息技術(shù)不在表中，單列）：

11、問(wèn)：初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包含哪些內(nèi)容？

答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。根據(jù)義務(wù)教育性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。我市建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案制度，每學(xué)期以寫(xiě)實(shí)記錄的方式組織學(xué)生填寫(xiě)《初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，采取民主評(píng)定方式進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，同時(shí)接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果按照A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，并納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

12、問(wèn)：初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在高中階段學(xué)校錄取過(guò)程中怎樣使用？

答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定結(jié)果將作為學(xué)生報(bào)考高中階段學(xué)校的重要依據(jù)。按照省文件精神，原則上綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定結(jié)果達(dá)到C等及以上的學(xué)生準(zhǔn)予報(bào)考高中階段學(xué)校，省、市示范性普通高中錄取要求綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定結(jié)果達(dá)到B等及以上。錄取時(shí)，如遇到總成績(jī)相同情況，則按照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定結(jié)果由高到低排序錄取，如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)認(rèn)定結(jié)果相同，將按照單科成績(jī)依次由高到低進(jìn)行區(qū)分，所依據(jù)的單科成績(jī)依次為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理和化學(xué)（合卷）成績(jī)。

13、為什么要增加學(xué)科類(lèi)自主招生政策？

為做好中考和高考的銜接，暢通普通高中學(xué)生發(fā)展通道，本次中考招生改革增加了學(xué)科類(lèi)自主招生政策，旨在落實(shí)教育部“強(qiáng)基計(jì)劃”要求，加強(qiáng)自然學(xué)科教育，培養(yǎng)拔尖人才，為高校在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生提供優(yōu)秀生源，也為有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)在普通高中增加學(xué)科類(lèi)自主招生政策，引導(dǎo)我市各高中學(xué)校招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，助推高中學(xué)校辦出特色，推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。

14、問(wèn)：中考招生錄取批次和志愿是怎樣設(shè)置的？

答：高中階段學(xué)校錄取共分三個(gè)批次：第一批次普師專(zhuān)科班錄取；第二批次普通高中錄取（分四段），第一段提前錄取（大連市第十五中學(xué)），第二段省市級(jí)示范性普通高中錄取，第三段國(guó)際班（大連市第二十四中學(xué)國(guó)際班和大連理工大學(xué)附屬高中國(guó)際班），第四段一般普通高中（公辦一般普通高中、綜合高中和民辦普通高中）錄取；第三批次職業(yè)院校錄取。一般普通高中和職業(yè)院校錄取設(shè)置“征集志愿”。

（1）第一批次普師專(zhuān)科班錄取。設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。錄取時(shí)設(shè)錄取控制線，在面試及考查合格的考生中，按照考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

（2）第二批次普通高中錄取（分四段）。

A、提前錄取。大連市第十五中學(xué)設(shè)1個(gè)統(tǒng)招類(lèi)志愿。

B、省市級(jí)示范性普通高中。按照考生志愿，依照先錄取統(tǒng)招生再錄取指標(biāo)到校生的順序錄取。統(tǒng)招生錄取設(shè)置3個(gè)平行學(xué)校志愿，指標(biāo)到校生錄取設(shè)置2個(gè)平行學(xué)校志愿（不設(shè)指標(biāo)到校生錄取服從志愿），設(shè)置2個(gè)指標(biāo)到校統(tǒng)調(diào)平行學(xué)校志愿。市內(nèi)考區(qū)報(bào)考大連市旅順中學(xué)的考生各志愿錄取分?jǐn)?shù)不得低于該校在旅順口區(qū)當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)志愿錄取的最低分?jǐn)?shù)線。

C、國(guó)際班。大連市第二十四中學(xué)和大連理工大學(xué)附屬高中設(shè)1個(gè)國(guó)際班志愿，兩所學(xué)校國(guó)際班志愿不得兼報(bào)。錄取時(shí)，依據(jù)考生升學(xué)總分從高到低按照招生計(jì)劃的120%投檔（英語(yǔ)單科成績(jī)不得低于90分），再根據(jù)考生英語(yǔ)成績(jī)按計(jì)劃從高到低擇優(yōu)錄取。

D、一般普通高中（包括公辦一般普通高中、民辦普通高中和綜合高中，下同）。市內(nèi)考區(qū)設(shè)置6個(gè)平行學(xué)校志愿，不限定公辦一般普通高中和民辦普通高中、綜合高中的志愿順序，但限定志愿填報(bào)數(shù)量（公辦一般普通高中志愿不超過(guò)3個(gè)，民辦普通高中和綜合高中志愿不超過(guò)3個(gè)）。其他考區(qū)的一般普通高中志愿由各考區(qū)結(jié)合本考區(qū)實(shí)際，參照市內(nèi)一般普通高中志愿設(shè)置平行學(xué)校志愿。市招生辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施市內(nèi)公辦一般普通高中、全市民辦普通高中、綜合高中錄取和全市一般普通高中“征集志愿”錄取，“征集志愿”安排兩次。一般普通高中的特長(zhǎng)類(lèi)剩余計(jì)劃不進(jìn)行“征集志愿”錄取。

（3）第三批次職業(yè)院校錄取。

A、“3+2”高職招生計(jì)劃學(xué)校與高級(jí)工及以上專(zhuān)業(yè)的技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校。設(shè)置3個(gè)平行學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿限報(bào)2個(gè)平行專(zhuān)業(yè)志愿及1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿。

B、中職學(xué)校。設(shè)置6個(gè)平行學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿限報(bào)2個(gè)平行專(zhuān)業(yè)志愿及1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿，不限定公辦中職學(xué)校和民辦中職學(xué)校的填報(bào)順序，但限定志愿填報(bào)數(shù)量（公辦中職學(xué)校志愿不超過(guò)3個(gè)、民辦中職學(xué)校志愿不超過(guò)3個(gè)）。職業(yè)院校安排兩次“征集志愿”。第一次安排在“3+2”高職招生計(jì)劃學(xué)校與高級(jí)工及以上專(zhuān)業(yè)的技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校錄取結(jié)束后，對(duì)未完成招生計(jì)劃的學(xué)校進(jìn)行一次“征集志愿”，設(shè)置3個(gè)平行學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿限報(bào)2個(gè)平行專(zhuān)業(yè)志愿及1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿。第二次安排在中職學(xué)校錄取結(jié)束后，對(duì)未完成招生計(jì)劃的學(xué)校進(jìn)行一次“征集志愿”，設(shè)3個(gè)平行學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿限報(bào)2個(gè)平行專(zhuān)業(yè)志愿及1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從志愿（不限定考生填報(bào)公辦中職學(xué)校和民辦中職學(xué)校的順序和數(shù)量）。

職業(yè)院校招生錄取工作由市招生辦統(tǒng)一組織實(shí)施，采取統(tǒng)一填報(bào)志愿錄取和自主招生（兩次“征集志愿”錄取結(jié)束后仍有剩余計(jì)劃的學(xué)校可進(jìn)行自主招生）相結(jié)合的辦法。自主招生包括本市填報(bào)志愿未被錄取的初中畢業(yè)應(yīng)屆生、往屆生和非本市考生，由學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況自主進(jìn)行招生，自主招生招收的大連中考考生成績(jī)不得低于院校投檔線和專(zhuān)業(yè)錄取最低分。招生結(jié)果須上傳至市高中階段教育統(tǒng)一招生平臺(tái)，經(jīng)院校招生主管部門(mén)審核后辦理錄取手續(xù)，依據(jù)錄取名冊(cè)辦理新生學(xué)籍。

15、問(wèn)：為什么要把中等職業(yè)學(xué)校和普通高中統(tǒng)一納入招生平臺(tái)？

答：2019年初，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)），明確提出“要完善招生機(jī)制，建立中等職業(yè)學(xué)校和普通高中統(tǒng)一招生平臺(tái)，精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)域發(fā)展需求”。2019年底，省教育廳、省人社廳也聯(lián)合下發(fā)了《遼寧省教育廳遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于建立高中階段教育統(tǒng)一招生平臺(tái)的通知》（遼教電〔2019〕155號(hào)），明確要求“建立各市高中階段教育統(tǒng)一招生平臺(tái)，統(tǒng)籌中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，技工院校與中等職業(yè)學(xué)校要統(tǒng)一招生政策、統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一招生宣傳、統(tǒng)一平臺(tái)錄取”。

為落實(shí)國(guó)家和省文件精神，從2020年起，我市改革中等職業(yè)學(xué)校招生錄取辦法，將中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校）由自主招生調(diào)整為我市高中階段教育統(tǒng)一平臺(tái)招生，實(shí)行統(tǒng)一招生政策、統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一招生宣傳、統(tǒng)一平臺(tái)錄取，由市招生辦統(tǒng)一錄取。大連本市的應(yīng)屆初中畢業(yè)生須統(tǒng)一填報(bào)中考招生志愿，按照政策規(guī)定程序，由市招生辦組織進(jìn)行中等職業(yè)學(xué)校招生錄取。中職招生“征集志愿”錄取結(jié)束后，仍有剩余計(jì)劃的學(xué)校，由各中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行自主招生，市招生辦審核錄取。自主招生包括本市填報(bào)志愿未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，未報(bào)名參加當(dāng)年我市中考的往屆初中畢業(yè)生、應(yīng)往屆高中畢業(yè)生以及非本市應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生，由學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況自主進(jìn)行招生，招生結(jié)果須報(bào)市招生辦，經(jīng)審核后辦理錄取手續(xù)，依據(jù)錄取名冊(cè)辦理新生學(xué)籍。中職學(xué)校各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃優(yōu)先錄取本市填報(bào)志愿的考生。

16、問(wèn)：來(lái)連人員隨遷子女享受指標(biāo)到校政策是如何調(diào)整的？有什么規(guī)定？

答：按照國(guó)家、省關(guān)于隨遷子女在就學(xué)所在地參加中考，與所在地學(xué)生享受同等待遇的要求，《實(shí)施意見(jiàn)》將來(lái)連人員隨遷子女納入指標(biāo)到校政策范圍既是落實(shí)國(guó)家、省政策要求，也是促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要政策舉措。

從2021年秋季入學(xué)的初一年級(jí)開(kāi)始，來(lái)連人員隨遷子女凡服從實(shí)際居住地縣級(jí)教育行政部門(mén)入學(xué)安排，并取得初中學(xué)校初始注冊(cè)學(xué)籍，有三年初中學(xué)籍并有完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持有在我市登記辦理的有效期內(nèi)的《遼寧省居住證》，至少有一方在連有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所并實(shí)際居住（含租賃），自初一年級(jí)秋季入學(xué)前（8月31日前）至中考錄取時(shí)在連連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)，其子女中考時(shí)享受省市級(jí)示范性普通高中指標(biāo)到校錄取政策。

17、問(wèn)：來(lái)連人員隨遷子女享受指標(biāo)到校政策后，是否對(duì)本地戶(hù)籍考生產(chǎn)生影響？

答：為落實(shí)國(guó)家和省隨遷子女就學(xué)有關(guān)政策，同時(shí)保障本地戶(hù)籍考生不受影響，我們聘請(qǐng)了駐連高校的數(shù)學(xué)專(zhuān)家組成專(zhuān)家工作組，針對(duì)來(lái)連人員隨遷子女享受指標(biāo)到校政策進(jìn)行充分研究論證，同時(shí)依據(jù)我市近五年的中考錄取數(shù)據(jù)進(jìn)行了改革政策的模擬錄取統(tǒng)計(jì)分析。從數(shù)學(xué)模型分析看，新中考招生政策實(shí)施后，市內(nèi)考區(qū)來(lái)連人員隨遷子女每年將有近500人通過(guò)指標(biāo)到校進(jìn)入示范高中。為解決這部分增量問(wèn)題，提出如下解決方案：一是適當(dāng)增加有條件的省市示范性普通高中的招生計(jì)劃；二是將指標(biāo)到校比例由70%提高到80%；三是增加優(yōu)質(zhì)高中資源，增設(shè)示范性普通高中。這三種辦法不但解決了來(lái)連人員隨遷子女在升學(xué)方面的增量需求問(wèn)題，同時(shí)還增加了本地戶(hù)籍學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高中的機(jī)會(huì)。

18、問(wèn)：調(diào)整指標(biāo)到校分差可以實(shí)現(xiàn)指標(biāo)到校平行志愿嗎？

答：可以。調(diào)整指標(biāo)到校錄取分差，實(shí)現(xiàn)指標(biāo)到校錄取平行志愿是本次中考改革重要內(nèi)容之一，是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平的重要舉措。

現(xiàn)行指標(biāo)到校錄取政策是“同一省市級(jí)示范性高中錄取的不同初中指標(biāo)到校生最低分?jǐn)?shù)差控制在35分以?xún)?nèi)”，在錄取時(shí)只能填報(bào)一個(gè)指標(biāo)到校志愿，無(wú)法實(shí)現(xiàn)指標(biāo)到校平行志愿。將“指標(biāo)到校錄取最低分差控制在省市級(jí)示范高中統(tǒng)招線下降60分”可以實(shí)現(xiàn)指標(biāo)到校平行學(xué)校志愿設(shè)置。

經(jīng)數(shù)學(xué)專(zhuān)家組對(duì)我市近四年的中考數(shù)據(jù)模擬錄取統(tǒng)計(jì)分析、研究論證，指標(biāo)到校錄取分差由現(xiàn)行政策的動(dòng)態(tài)35分（同一省市級(jí)示范性高中錄取的不同初中指標(biāo)到校生最低分?jǐn)?shù)差控制在35分以?xún)?nèi)）調(diào)整為靜態(tài)的“指標(biāo)到校錄取最低分差控制在省市級(jí)示范高中統(tǒng)招線下降60分”，不僅不會(huì)影響現(xiàn)行政策下錄取統(tǒng)調(diào)比例，而且可以保證指標(biāo)到校生錄取和指標(biāo)到校生統(tǒng)調(diào)志愿實(shí)現(xiàn)平行志愿。

19、問(wèn)：本次中考改革政策中，指標(biāo)到校比例及分配辦法如何設(shè)定？

答：將市內(nèi)五區(qū)省市級(jí)示范性普通高中招生計(jì)劃數(shù)的80%用于指標(biāo)到校生錄取，市內(nèi)五區(qū)以外地區(qū)省市級(jí)示范性普通高中招生計(jì)劃中的指標(biāo)到校生的分配比例不得低于80%。根據(jù)各地區(qū)分得的每一所省市級(jí)示范性普通高中的指標(biāo)生數(shù)，先將各初中學(xué)校學(xué)區(qū)人數(shù)計(jì)算出的結(jié)果整數(shù)部分直接分到各初中，再將計(jì)算結(jié)果的小數(shù)部分整體匯總采用“電腦派位”辦法分配到各初中。

20、問(wèn)：本次中考改革，如何調(diào)整大連市第十五中學(xué)美術(shù)加試計(jì)分政策？

答：為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，更好銜接高考，調(diào)整大連市第十五中學(xué)美術(shù)加試計(jì)分政策，將學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)（滿(mǎn)分500分）的由原來(lái)的8%（40分）調(diào)整為30%（滿(mǎn)分150分）計(jì)入學(xué)生中考總分進(jìn)行錄取。

21、問(wèn)：高中階段學(xué)校招生錄取加分政策有無(wú)變化？

答：根據(jù)教育部規(guī)范加分的有關(guān)政策要求，保留現(xiàn)有政策性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步規(guī)范高中階段學(xué)校招生錄取加分政策，嚴(yán)格執(zhí)行考生加分資格審核公示制度。

22、問(wèn)：中考考生填報(bào)志愿后能否不去辦理入學(xué)手續(xù)或入學(xué)后放棄就讀，是否可以進(jìn)入征集志愿或職業(yè)院校自主招生？

答：不可以。考生填報(bào)的各批次志愿，作為考生錄取的主要依據(jù)，凡填報(bào)志愿且經(jīng)市招生辦或考區(qū)招生辦統(tǒng)一錄取的考生，需按規(guī)定到錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。已經(jīng)被錄取但未按規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)或放棄就讀的考生，不得填報(bào)各批次“征集志愿”，不得參與當(dāng)年高中階段學(xué)校各批次的錄取（含職業(yè)院校自主招生），不能取得高中階段學(xué)校學(xué)籍。

中考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題

１.該記住的定理、定律、公式、單位及單位換算、元素符號(hào)、化合價(jià)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的顏色狀態(tài)、生命科學(xué)中的常用名稱(chēng)等，一定要記住，記不住就無(wú)法答題。

２.注意科學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)范。如解答計(jì)算題時(shí)的格式規(guī)范、填空題的語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)答題的表述規(guī)范、實(shí)驗(yàn)題的操作規(guī)范等。

３.及時(shí)矯正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所謂“一錯(cuò)再錯(cuò)”就是因?yàn)椴簧朴诔C正錯(cuò)誤、不及時(shí)鞏固造成的。因此，對(duì)平時(shí)考過(guò)的試卷、作過(guò)的練習(xí)一定要及時(shí)整理、鞏固，只有這樣漏洞才會(huì)越來(lái)越少，復(fù)習(xí)越到后面越有信心，指望到考前幾周來(lái)整理，一則時(shí)間也來(lái)不及，二則可能越看不懂的知識(shí)越多，影響到考前復(fù)習(xí)的心態(tài)，甚至導(dǎo)致有的同學(xué)得了考前焦慮癥。

以上內(nèi)容就是小編為大家找來(lái)的遼寧大連中考招生改革政策相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到大家。