湖北語文模試題

參考答案

1.C 2.A 3.D 4.B 5.A

6.(1)示例:全國上下眾志成城,共抗疫情。

(2)示例:阿姨,您好! 最近全國人民都在防病毒傳染,戴口罩是防止傳染的一種有效方式,既是對別人負責,也是對自己的健康負責,而且有那么多的醫生和護士舍生忘死奮戰在抗疫第一線,所以為了您和他人的生命安全,這段關鍵時期盡量別出門,如果有要緊事出門也一定要戴口罩做好防范,請您配合我們的工作,好嗎?

7.(1)但余鐘磬音 (2)馨香盈懷袖(3)不知何處吹蘆管(4)夜泊秦淮近酒家

(5)紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻(6)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏

8.(1)“離堂”“別路”“此會在何年”等。

(2)“隱” “沒”兩字,寫出“明月” “長河”仿佛有意為之,表達了作者心中因時間無情,長夜將盡,離別將至的無限愁緒。

9.C 10.A 11.D

12.(1)秦王認為藺相如賢能而不加誅殺,以禮相待將他送回趙國。

(2)如果有做奸邪事情,觸犯科條法令或盡衷心做善事的,應該交給負責專職的官員來判定是罰是賞。

13.“一個障礙”具體指羅切斯特先生已經結婚有了妻子。

14.選文第①段提到了“兩個陌生人一見到我們便轉到教堂背后”,第②段又提到“兩個陌人站立在”,他們為什么一見到“我們”便轉到教堂背后? 為什么站在“羅切斯特家族的墓穴旁邊”? 有什么陰謀這些都在設置懸念,吊起讀者閱讀興趣,激發讀者一探究竟。

15.我覺得用這句詩來形容簡· 愛是合適的。因為簡·愛幼年時父母雙亡,被寄養在舅舅家;舅舅去世后飽受舅母及表兄表姐的虐待與羞辱;又被送往孤兒學校,繼續受到精神和肉體的摧殘……她的人生,可以說飽受痛苦與折磨;但即便如此,她也不屈服于世俗壓力,獨立自主,積極進取。

16.立春對人們(節日,精神)的影響,立春對物候的影響,立春對農民生產勞動的影響,立春對動

植物的影響等等。

17.此段主要運用了舉例子和分類別的說明方法,突出說明立春對人們生活影響很大。

18.本文較多的引用資料進行說明,鏈接材料則采用了平實說明。

19.既充當論據,又引出論題,強調心懷謙卑和堅信自己的價值兩者統一起來的重要性。

20.先用王國維的感慨引出對葉嘉瑩一生的評價;再列舉她飽經憂患仍執著堅守自己價值的具體事例;最后強調做個自信的謙者的難能可貴。

21.①用比喻形容生命成長歷程,形象生動;②富含哲理(或“思辨”), “長成參天大樹仍要俯瞰大地”,說明成長與謙遜要同步并進;③呼應標題,再次強調只有做個自信謙者才能收獲精彩。

22.要靜下心來關注、欣賞生活中細微的美好。

23.不能。前面四段,結構上點題,內容上表明作者的觀點,同時也為下面小姑娘的出場張本。

24.(1)運用比喻修辭手法,把“小女孩的內心”比作“巨大的寶藏”,形象生動的寫出了小女孩內心世界的豐富,以及她的純真可愛,表達了作者對小女孩由衷的喜愛之情。

(2)運用排比、擬人的修辭手法,賦予花人的情感和動作,生動形象地展現了花的千姿百態,同

時體現了文章主題,我們要細心觀察、用心領悟生活中的點點滴滴。

25.示例:冬日里散步,看到臘梅迎著寒風,傲然挺立。我似乎聽到了臘梅咬緊牙關、永不言棄的自我激勵。我悟出了面對艱難險阻,我們更應該堅強不屈、迎難而上,體會戰勝困難的快樂。

26略