孔子的教育方式和思想都是什么

孔子是我國偉大的思想家、教育家，儒家思想的創始人。他首創私學，以詩、書、禮、樂為教材，內容涉及文史哲諸方面。今天就一起了解一下孔子的教育模式和經驗。

孔子的教育思想

孔子的教育思想之一是德育。孔子一生都在為培養治國人才而進行賢能教育。在“德、才”兩方面，把“德”放在第一位，以“仁”為出發點，提倡“孝弟忠信，禮義廉恥”，并把“仁義禮智信”作為五常。他認為“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”孔子的教育思想之二是勤奮好學、講究方法、注重實效。

孔子的教學方法

孔子在教學方法上要求老師“有教無類”、“經邦濟世”的教育觀，“因材施教”、“啟發式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育。他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學、時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三”。

孔子道德教育的主要內容是“禮”和“仁”；在道德修養方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇于改過等方法；“學而知之”是孔子教學思想的主導思想；主張不恥下問、虛心好學的同時，強調學習與思考相結合；同時還必須“學以致用”，將學到的知識運用于社會實踐。

孔子最早提出啟發式教學。他說：“不憤不啟，不悱不發。”意謂教師應該在學生認真思考，并已達到一定程度時恰到好處地進行啟發和開導，他又是在教學實踐中最早采用因材施教方法的教育家。通過談話和個別觀察等方法，他了解和熟悉學生的個性特征。

根據各個學生的具體情況，采取不同的教育方法，培養出了德行、言語、政事、文學等多方面的人才。孔子熱愛教育事業，畢生從事教育活動。他學而不厭，誨人不倦。不僅言教，更重身教，以自己的模范行為感化學生。愛護學生，學生很尊敬他，師生關系融洽，是中國古代教師的光輝典型。

孔子語文教育觀的目的是為統治階級培養君子

任何社會的教育都有目的性。作為君子，未來的統治者和接班人，首先應具備最基本的語文交際能力，掌握最實用的交際工具，為官先要學做人，學做人先要會說話；其次，應掌握各種為官之道，知識淵博；最后，品德應高尚。《史記孔子世家》云：“孔子以詩、書、禮、樂教”又云：“孔子以四教：文、行、忠、信。”