初二成績差怎么補救好 有哪些補救措施

初二數學成績差的學生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預習工作做到位，不僅要認真閱讀教科書和相關的輔導書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習做一遍，檢驗自己的預習效果。當然，查漏補缺也是預習工作中的重要內容，如果學生在預習過程中發現一些已學知識點的掌握情況不好，就要盡快把這些學習上的漏洞補上，這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進度的問題，也就能逐步擺脫數學學習困境。

初二成績差補救方法

以課本為主，扎實概念和公式

剛進入初二年級，學生心態上要穩定，一次月考成績不理想不代表未來考試差，因此我們先不要著急，學習上還是要以課本知識為主，扎實概念和公式，這也是提高成績的最基礎方法。

試想如果你忙于做題，而基本的概念和公式都不懂，那做再多的題又有什么用的；大家可以去翻閱下初二的數學、物理課本，每章的概念及公式非常多，它需要學生去記憶和理解，因此學生想要提升數學、物理成績，則必須要掌握最基礎知識，概念、公式要加強掌握和理解，這樣在接下來的做題或查漏補缺才能更容易提升成績。

做題+記題+總結

掌握概念和公式后，我們必須要做題，提到做題，肯定有很多家長說給孩子買了不少參考資料，孩子也做了不少題，可并沒有學習效果啊，這里就是學霸與學渣的區別了，學霸做完題后會想一想這道題考查的知識點及有沒有更優的解法，也會對此總結，而大多數學生做完題后只知道這道題做對或做錯，對題的類型、知識點并不追究。

而對數學和物理的學習，我們又不能不做題，因此老師建議大家要多做題，如果做題時遇見不會的題就要請教老師并把錯題記在錯題本上，并且要定期去分析和總結，多問問自己為什么不會做及這道題到底考查的知識點是什么，然后再去查閱課本鞏固概念及公式，只有這樣，我們才能通過做題加強基礎知識的掌握，才能通過做題查漏補缺，才能通過做題更好提升成績。

初二學生如何聽課

聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。

要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。

如何輕松過渡初二階段

1. 要特別關心幾何、物理和英語的學習

這三門課能取得好成績，其他科目一般是能順利通過的。因此，家長一定得設法讓孩子喜歡這三門課，一方面幫助他們認識這三門課的重要性；另一方面，讓他們掌握正確的學習方法，堅信經過努力是完全可以學好的。如果發現他們落后和掉隊的跡象，及時與老師溝通,尋找根源，老師和家長共同配合解決問題。

2. 杜絕偏科現象的出現

偏科相當的可怕，有些初二同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊，對于考學是非常不利的。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復習!

所以初一、初二階段，尤其是初二階段千萬不要出現偏科現象!

3. 培養孩子刻苦、勤奮的品格

現在網絡發達，家長可以通過各種途徑搜集到關于因勤奮而獲取回報的案例，也有各種流傳甚廣的雞血用以給孩子鼓勁加油。把這些傳達給孩子，讓他們逐漸領悟到，要想活得光鮮亮麗，必須在吃苦的年紀勤奮上進。