道德與法治

第I卷選擇題(共30分)

一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題共10個小題，每小題3分，共30分)

1.今年全國“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中提出：2022年我國國內生產總值增長的預期目標是()

A.5.5%左右 B.8.1% C.10.7% D.6.5%左右

2.下列選項中的行為屬于公民基本義務的是()

A.李叔叔潛心創作小說，并在刊物上公開發表

B.小劉應征入伍，穿上軍裝到邊疆，保衛祖國

C.王叔叔每月都能從單位按時足額領到月工資

D.小趙針對交通擁堵問題，給政府熱線打電話提建議

3.今年4月20日，全國人大常委會表決通過新修訂的職業教育法，這是該法頒布并實施26年后的首次大修，引起社會廣泛關注。該法由全國人大常委會通過體現了()

A.法律由國家強制力保證實施

B.法律是由國家制定或認可的

C.法律是人們維護權益的有力手段

D.法律對全體社會成員具有普遍約束力

4.針對右邊漫畫中主考官的考題，大象會對主考官說( )

A.沒有規矩，不成方圓，我們需要這樣的考試

B.木秀于林，風必摧之，我不當這“出頭象”

C.尺有所短，寸有所長，如此考試，實則不公

D.千里之行，始于足下，幸福是奮斗出來的

5. 山西小將蘇翊鳴的“公開表示”

2022年2月7日，曾經效力山西的蘇翊鳴，在北京冬奧會單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國滑雪項目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發國內外網友的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤，網友對幾位裁判的打分存在疑義。可是，蘇翊鳴卻公開表示：理解實時打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦。

從蘇翊鳴的“公開表示”中，我們可以學到的優秀品質是()

A.積極走進社會，勇于承擔社會責任

B.要學會換位思考，能夠理解寬容他人

C.懂得誠信待人，遇事不逃避不推諉

D.要學會欣賞他人，善于發現他人優點

6. 我看中國奇跡

在某校舉辦的“迎接二十大，青春正當時”主題征文活動中，小華同學積極參與，她的征文“我看中國奇跡”的開頭部分如下：

當小崗村18位農民簽下大包千“契約”的那一年，中國人均GDP只有280多元，落后于世界多數國家;也是那一年，中國的國門開始逐步打開。四十多年后的今天，中國人均GDP已達81000元，穩居世界第二大經濟體的位置。

從小華同學上述開頭部分，我們可以看出創造“中國奇跡”的最主要原因是()

A.堅持依法治國B.堅持改革開放C.堅持鄉村振興D.堅持綠色發展

7. 寧拙毋巧，寧樸勿華

楊振寧先生是偉大的物理學家，2022年1月被評為“感動中國2021年度人物”后，他將自己一生最喜歡的八個字“寧拙毋巧，寧樸勿華”親自書寫下來，并委托自己的學生前往央視頒獎現場，贈予組委會。

看完上述新聞后，小何同學對這八個字感觸頗深，并準備在下列書法卷軸中，選出與這八個字內涵完全相符的一幅，他應該選擇()

8.    北京冬奧會開幕式上，伴隨著19首世界名曲的優美旋律，戴著藍白“虎頭帽”的引導員，手舉“中國結”造型的引導牌，帶領各國運動員穿過冰雪雕刻的“中國門”。該場景設計的意圖體現了()

A.世界多極化 B.經濟全球化

C.中外文明交流互鑒 D.構建全球治理體系

習近平總書記第三次考察山西的足跡

結合上述材料，請回答9~10小題。

9.社會保障收入屬于我國分配方式中的二次分配，下列選項中體現這一分配方式的是()

A.災民師紅兵獲得的政府建房補助

B.段村村辦光伏企業職工的工資

C.平遙推光漆器店店主的收人

D.山西瑞光熱電有限公司職工的工資

10.習近平總書記此次山西之行，充分體現出中國共產黨始終堅持( )

A.理論創新B.統一戰線C.獨立自主D.人民至上

第Ⅱ卷非選擇題(共45分)

二、簡答題(本大題共5個小題，共28分)

11.情境填空：(每空1分，共6分)

①小李總能按時上學，認真聽課，他的這種一貫表現是在正確行使 權。

②小明發現臉上長痘，心里苦惱，其實這是青春期正常的 變化。

③趙老師作為省人大代表，在任職期內，除依法享有審議、提出議案和質詢等職權外，還享有 權。省人大屬于省級 機關。

④抗戰時期在山西孕育、現被納入中國共產黨人精神譜系的民族精神是 。

⑤《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》是由黨的 全會通過的。

12.某班積極響應學校“做中學”的課改要求，在講到法律有關內容時，組織學生開展了一次模擬法庭的活動，下面是他們準備“庭審”的一個案例：

大學生陳某迷上了電競游戲，隨著消費不斷增加，他開始捉襟見肘;后來，在游戲廳結識了一名社會上的不良人員，并與之結伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。

上述陳某的案件應該在下列所示法庭中的哪一個審理?請說明理由。(2分)

(2)在有關陳某的判決書中，有一位同學這樣寫道：

經本庭合議，依據《中華人民共和國×××法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮道歉…

這個判決書中對于陳某的處罰是否合理?請說明理由。(2分)

(3)假如你是審理該案件的法官，審判結束后，請你對青少年說兩點警示語。(3分)

13.汾水澆灌雪蓮花

十年來，山西投入大量人力、物力、財力，對口援建新疆昌吉回族自治州等地，幫助當地解決近十萬人飲水、取暖等諸多民生問題，兩地之間結下深厚情誼，被當地媒體盛贊為“汾水澆灌雪蓮花，同心掬得滿庭芳”。

結合上述材料，請你談談山西有關做法的積極意義。(4分)

14. 山西某農村中學加強勞動教育，在校內“A”和“B”兩塊空地(見下圖)修建勞動基地，分別為養雞場和種植園。據此請完成下列任務：

(1)根據學校平面示意圖，你認為養雞場修建在哪一塊空地合適?并說明選擇的理由。(2分)

(2)一段時間后，個別同學覺得勞動又臟又累，浪費時間，不如多做幾道練習題。假如你是班干部，你會如何加以勸說?(3分)

(3)暑假，學校食堂暫停，種植園生產的蔬菜出現剩余。請你針對這一問題，結合學校周邊環境，提出自己的合理化建議，并說明理由。(2分)

15. “數”說“雙減”，感受變化

“雙減”政策是國家為有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔而制定的政策。下表是某權威部門在較大范圍內對近一年來該政策實施情況的問卷調查結果：

通過表格中的數字變化，請你簡述實施該政策對學生成長的積極影響。(4分)

三、分析說明題(共6分)

16.小李同學的夢想是將來做一名航天人，報效國家，特別是看到中國的空間站建立后，這個愿望更加強烈。但是，他常常控制不住自己，上課時間閱讀航天知識的雜志;周六日經常整夜觀看《火星救援》之類的影視劇，導致學習成績下降。現在，即將升入初三，他依舊是這種狀態，為此他深感焦慮。

假如你是他的好友，你應該如何勸說他擺脫當前這種狀態?(6分)

四、實踐探究題(共11分)

17. 走進三晉“非遺”

五千年文明看山西，我國世界物質文化遺產共56項，山西就有云岡石窟、五臺山、平遙古城、長城山西段等4項;同時，世界非物質文化遺產共584項，我國有42項，居世界第一，那山西的非遺狀況又如何呢?

今年寒假，山西某校布置了一道項目化學習的作業：了解和探究山西非遺的現狀及發展。要求將探究成果以美篇等形式呈現，并強調小組合作和展示交流。

下列是該校某小組完成此項作業時遇到的問題及困惑，請你一起來解決：

階段一：聚焦任務，收集資料

(1)    為了加深對非遺的全面理解，并使作業圖文并茂，大家收集到下列材料：

請你從“材料一”中選出屬于“山西”的世界級非遺圖片，并將“材料二”中的詩句分別與之進行匹配。(2分)

階段二：密切合作，深度探究

(2)在完成作業的過程中，同學們深入探討，共同分享，下面是其中一段相關對話：

小劉：山西還是非遺大省，僅一個平遙古城就有臉譜、手工銀器、寶劍制作、推光漆器、陳醋、平遙牛肉等多項重量級非遺小胡：但因時代變遷，不少非遺面臨困境，國家為此采取很多措施進行保護。小劉：部分非遺與現代生活脫節，為什么國家還要這樣大力保護呢?小胡：……

你認為小胡應該回答什么?(2分)

(2)    如何讓古老非遺重煥光彩?同學們欣慰地看到，山西一直在積極行動：

我們青少年更要參與其中。請在“舉措四”中，寫出你對家鄉非遺更好傳承發展的具體建議，力求富有創意。(3分)

階段三 展示交流，實現價值

(4)最后，同學們將探究成果制作成美篇，配制《人說山西好風光》音樂后，上傳至網絡，反響熱烈。同時，他們按計劃召開成果展示和總結交流會。

請你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡短的發言稿。(4分;不超過100字)