初中生上網(wǎng)課如何提高聽(tīng)課效率

在網(wǎng)課期間我們要確保自己有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證不受家長(zhǎng)等其他外界事物打擾。在上網(wǎng)課時(shí)，把手機(jī)的免打擾模式開(kāi)啟，不要玩游戲。不要躺在床上或沙發(fā)上看網(wǎng)課，或者吃飯。準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)需要的工具，并認(rèn)真記好筆記。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

無(wú)論做什么事之前，都要制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)也是如此。每天都會(huì)有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習(xí)的，制定好計(jì)劃，我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道自己應(yīng)該做什么。一會(huì)兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。

二、自律能讓我們更優(yōu)秀

西方有這樣一句諺語(yǔ)：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦，差別在于紀(jì)律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師無(wú)法在身邊監(jiān)督，而近期又開(kāi)始復(fù)工，有些家長(zhǎng)也不在同學(xué)們身邊，這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后，同學(xué)們成績(jī)將出現(xiàn)兩極分化，那些自律的同學(xué)將會(huì)甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)記住，你現(xiàn)在偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是自我主宰，越自律的人，越自由。自律，會(huì)讓你受益終生。

三、態(tài)度決定高度

學(xué)習(xí)，要端正自己的態(tài)度。著名書(shū)法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名，因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家，老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn)，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。

如何高效聽(tīng)網(wǎng)課

遇到不會(huì)的問(wèn)題，讓孩子與同學(xué)一起解決

“我給孩子講題，總是講著講著就生氣了，他怎么就不會(huì)呢，我說(shuō)得很清楚了！”小琳曾向我抱怨孩子數(shù)學(xué)不好。

家長(zhǎng)幫忙解決固然是個(gè)方法，但你想想，你腦海中的初中數(shù)學(xué)，已經(jīng)是幾十年前的記憶了，你學(xué)習(xí)時(shí)的思路、解題方式是否與目前老師教的、孩子學(xué)的有不同？你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)你的解題思路并不常規(guī)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)又是接受了一個(gè)新知識(shí)？

那么最好的辦法，就是讓孩子與他的同學(xué)們交流，比如給好朋友打個(gè)電話(huà)討論一下，兩個(gè)孩子的思維活動(dòng)總是比孩子和家長(zhǎng)更容易做到“同頻”，這個(gè)時(shí)候孩子的思維也是最活躍的，題目解決就顯得沒(méi)有那么困難了。

做好復(fù)習(xí)工作

還是那句話(huà)，知識(shí)需要消化，沒(méi)有了消化時(shí)間，知識(shí)不過(guò)是暫存在頭腦中的滄海一粟，海浪一翻，立刻被淹沒(méi)了。我們倒也不需要今天學(xué)完今天立刻復(fù)習(xí)，隔天復(fù)習(xí)也是可以的。

復(fù)習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，如果是背誦類(lèi)的比如古文，那么復(fù)習(xí)可以讓它在腦海中更具象；如果是需要理解運(yùn)用的，比如數(shù)學(xué)公式，不僅需要記得對(duì)，還要用得好，那么復(fù)習(xí)就可以對(duì)它的靈活運(yùn)用起作用，在遇到題目的時(shí)候，能立刻反應(yīng)出該運(yùn)用哪個(gè)公式。

嚴(yán)禁過(guò)度娛樂(lè)

各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著生活，游戲機(jī)不斷更新?lián)Q代，視頻網(wǎng)站、短視頻軟件占據(jù)著手機(jī)的一席之地，這些外部的娛樂(lè)嚴(yán)重影響著我們的生活。

如果要想孩子能真正學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)首先就要營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，適當(dāng)娛樂(lè)可以，但不要過(guò)度娛樂(lè)，不要讓孩子看見(jiàn)自己的家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都是抱著手機(jī)在刷、點(diǎn)著小視頻在看，這對(duì)他將產(chǎn)生不良的影響，讓他認(rèn)為生活就是這樣，尤其是初中生，三觀正在形成的階段。