兒童美術(shù)培訓(xùn)推薦 學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的好處

兒童美術(shù)培訓(xùn)推薦：孟飛畫(huà)室、長(zhǎng)春騰翔美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、央美三郎畫(huà)室。學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的好處：學(xué)習(xí)少兒美術(shù)可以鍛煉幼兒感知能力，通過(guò)繪畫(huà)，孩子每天都會(huì)接觸新的事物，這是幼兒距離客觀世界最快最直接的途徑。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種特色的繪畫(huà)技能，通過(guò)仔細(xì)的觀察能夠?qū)Σ煌挛锏耐庥^進(jìn)行描述。

孟飛畫(huà)室評(píng)價(jià)

地址：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)人民大街西街556號(hào)

網(wǎng)友評(píng)價(jià)1：從年初開(kāi)始給孩子選擇學(xué)校，也試聽(tīng)了好幾家學(xué)校，最終選擇了孟飛畫(huà)室。首先孩子很喜歡孟飛畫(huà)室的美術(shù)老師，美術(shù)老師很溫柔，有耐心呢也很專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的環(huán)境氛圍也很好，色彩也很有藝術(shù)氣息。美術(shù)老師也很有耐心，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力。

網(wǎng)友評(píng)價(jià)2：寶貝四歲了，很喜歡在這里學(xué)習(xí)，以前就是照著畫(huà)那種，自從在孟飛畫(huà)室學(xué)習(xí)美術(shù)后，現(xiàn)在有自己的想象和創(chuàng)意啦，進(jìn)步很大喲。

長(zhǎng)春騰翔美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)價(jià)

地址：長(zhǎng)春市豪邦緹香公館1期3棟2單元104

網(wǎng)友評(píng)價(jià)1：上的美術(shù)體驗(yàn)課孩子特別喜歡美術(shù)老師，校區(qū)的教室空間大果斷轉(zhuǎn)課在這邊上，對(duì)接的美術(shù)老師也很有耐心

網(wǎng)友評(píng)價(jià)2：在長(zhǎng)春騰翔美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校體驗(yàn)了一次試聽(tīng)美術(shù)課，很不錯(cuò)，從課前課中到課后美術(shù)老師都很負(fù)責(zé)任，很有氛圍感，從進(jìn)到校區(qū)的那一刻開(kāi)始，慢慢的藝術(shù)氣息。試聽(tīng)了畢加索級(jí)別的一節(jié)課程，孩子下課告訴我說(shuō)非常喜歡，美術(shù)老師也很負(fù)責(zé)任很耐心的給我講解了美術(shù)課程的內(nèi)容，最重要的還是娃喜歡。能從中學(xué)習(xí)到一些東西我們就很開(kāi)心了。

央美三郎畫(huà)室評(píng)價(jià)

地址：吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)清華路855號(hào)省建大廈

網(wǎng)友評(píng)價(jià)1：孩子六歲了，試聽(tīng)了畢加索和服裝的課程，覺(jué)得上課的美術(shù)內(nèi)容和美術(shù)老師的講課方式都很新穎，孩子也很喜歡，美術(shù)課程內(nèi)容也很吸引孩子，課后和美術(shù)老師溝通，能感覺(jué)到美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)度很高，整體來(lái)說(shuō)還是非常滿意的！

網(wǎng)友評(píng)價(jià)2：非常喜歡長(zhǎng)春騰翔美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的環(huán)境，已經(jīng)在這里上了三年了，從早稻到開(kāi)始，現(xiàn)在是畢加索的初級(jí)班，美術(shù)老師非常專(zhuān)業(yè)， 對(duì)待孩子也比較用心，孩子真的是遇到了一位好美術(shù)老師。

學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的好處

1.學(xué)習(xí)少兒美術(shù)可以鍛煉幼兒感知能力

通過(guò)繪畫(huà)，孩子每天都會(huì)接觸新的事物，這是幼兒距離客觀世界最快最直接的途徑。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種特色的繪畫(huà)技能，通過(guò)仔細(xì)的觀察能夠?qū)Σ煌挛锏耐庥^進(jìn)行描述。幼兒在美術(shù)教育的過(guò)程中不斷日積月累，其思想就會(huì)越細(xì)致。也就是說(shuō)幼兒的感知能力會(huì)不斷增強(qiáng)，從而使大腦的思維能力變強(qiáng)，幼兒智力也得到發(fā)育。

2.學(xué)習(xí)少兒美術(shù)增長(zhǎng)幼兒各方面的知識(shí)

每一幅幼兒繪畫(huà)作品，都會(huì)涉及到不同的內(nèi)容，不僅要對(duì)事物的形狀顏色，大小比例等逐一了解，總結(jié)每一個(gè)事物的具體構(gòu)造與特征，同時(shí)學(xué)會(huì)觀察事物表象可以提高幼兒的分析問(wèn)題的能力，教師也要善于引導(dǎo)其大膽設(shè)想事物可能出現(xiàn)的變化。只有通過(guò)這樣的方式去引導(dǎo)幼兒，才能畫(huà)出更具創(chuàng)意的作品，斯瑪特每一堂美術(shù)課的講解范圍十分廣闊，涉及包括人文、哲學(xué)和自然倫理等多個(gè)學(xué)科和生活中的常識(shí)，在美術(shù)教育中幼兒不僅感覺(jué)到內(nèi)容的趣味性，還可以增長(zhǎng)其它學(xué)科多方面的知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)少兒美術(shù)可以鍛煉幼兒的實(shí)踐能力

兒童教育相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，在實(shí)踐過(guò)程中引導(dǎo)幼兒親手去做，是最有利于挖掘幼兒潛在天資與智慧的最佳途徑。通過(guò)自己的想法去繪畫(huà)出不同場(chǎng)景的圖像出來(lái)，幼兒才能專(zhuān)注于美術(shù)作品當(dāng)中，并且創(chuàng)造更好的藝術(shù)作品。