早戀的看法 早戀的成因

早戀，顧名思義，即發生過早的戀愛行為。經濟上和生活上沒有獨立的、距離婚姻還有一定時間的男女中學生之間所發生的戀情。中學生正處于青春發育期，他們在生理和心理上都迅速地發生著變化。

早戀的看法

早戀，顧名思義，即發生過早的戀愛行為。經濟上和生活上沒有獨立的、距離婚姻還有一定時間的男女中學生之間所發生的戀情。中學生正處于青春發育期，他們在生理和心理上都迅速地發生著變化。有人說，高中時代處于“多夢季節”，這種夢，既有多姿多彩的人生理想，也有虛無飄渺的海市蜃樓，而“早戀”正是這無果之花中的稚嫩的一束。

而我認為早戀是生理心理成熟到一定階段所表現出來的正常的現象，是應該開明的支持的，是應該合理加以引導，讓其發揮更大的正向推動力。

早戀的成因

1．生理心理的發展與成熟，導致性萌動。進入青春期的中學生身體和心理的發育使得他們開始對異性產生朦朧的好感，產生性的萌動，中學生在伴隨生理的性成熟，使他們過早有性愛體驗的強烈要求；

2．影視作品的效仿。很多影視、文藝作品過于成人化，對兩性情感的描述過多，引起他們對于兩性感情的追求和向往；3．與父母缺乏溝通。有很多父母平時忙于工作，很少和孩子溝通，而中學生在這個年齡段心里渴望獨立自主，他們一旦擺脫家庭學校的束縛，則會在戀愛問題上躍躍欲試不計后果，缺乏家人關愛的他們會急于尋找心靈的寄托，開始陷入早戀中。

事實上，明白了早戀產生的原因我們就有理由相信早戀不應受到學校與家長的打壓。早戀是正常的一群人再正常不過的表現了，就像花兒到了春天會開花一樣，人年齡大了也會自然而然的表現出對異性的關注。對于早戀，我認為是沒有錯的，這是青春期孩子正常的生理需要。我們總在批評早戀的孩子，把早戀的壓力施加到孩子身上，事實上這進一步就惡化了早戀的結果。作為老師和家長，更多的是應該思考怎樣開導和教育學生，而不是一味的要拆散分開兩個人。

什么是早戀

早戀——一般是指中學階段的戀愛吧，也不是一點沒有道理。他們主要是針對中學時候早戀經常產生的兩方面的負面影響。第一是對學業的影響，第二是中學生由于處理不好感情方面的事情，容易收到身心傷害。 學習成績和與異性之間的比較朦朧的感情之間沒有必然的聯系，之所以大家愿意把它聯系起來，是因為這兩件事對于一個中學生來說都是很重要的，無論是學生、家長還是老師，都不愿意因為其中的一件事影響到另一件事。越是擔心就越容易把它們聯系起來。