少兒英語培訓(xùn)重要性 少兒英語是什么

少兒英語培訓(xùn)重要性為：6歲至12歲正處于孩子學(xué)習(xí)語言的黃金時期，孩子在這段時期接受能力也強(qiáng)。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學(xué)習(xí)，不但可以開發(fā)孩子的大腦學(xué)習(xí)潛力，而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。

少兒英語學(xué)習(xí)的必要性和重要性

據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，6歲至12歲正處于孩子學(xué)習(xí)語言的黃金時期，孩子在這段時期接受能力也強(qiáng)。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學(xué)習(xí)，不但可以開發(fā)孩子的大腦學(xué)習(xí)潛力，而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學(xué)習(xí)(如考研、出國)中起著舉足輕重的作用。

但英語作為一門語言，其學(xué)習(xí)是需要一個環(huán)境的。加上狼孩的故事讓更多的中國父母意識到從小抓語言學(xué)習(xí)的重要性，于是乎，一大批娃娃也加入到了學(xué)英語的浪潮中來。1998年，劍橋少兒英語進(jìn)入天津的第一次考級中，天津市報名者寥寥無幾;而在近年的劍橋少兒英語考級中，已有近5000名6歲至12歲的少兒報名。

少兒英語是什么意思

少兒英語是針對3～12歲兒童的英語教育。包括了少兒英語教育，少兒英語考試。教育原則共分為能力培養(yǎng)、適合年齡、優(yōu)秀教師等。

隨著國內(nèi)教育對英語逐漸重視，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語時的年齡逐漸變小，從以前初中開始學(xué)習(xí)英語到如今小學(xué)幼兒園就已經(jīng)開始學(xué)英語。

少兒英語培養(yǎng)目標(biāo)

1、國際化語言能力

掌握國際化的語言，不是讓學(xué)生了解幾個單詞，掌握了幾百幾千的單詞，會進(jìn)行簡短的英語會話，而是具備所謂的英語交流能力，讓英語作為學(xué)生將來職業(yè)晉升中的推動器，從而讓學(xué)生學(xué)到的英語并且解決將來工作的還要，增加職場競爭的能力。針對這一意愿人士指出了學(xué)科英語的課堂方法，所謂學(xué)科英語就是用英語來培訓(xùn)政治、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目，而不只是讀書簡單的平時口語演講，通過學(xué)科英語的讀書，可以幫助學(xué)生將英語知識轉(zhuǎn)換為英語素質(zhì)，達(dá)到未來所謂能夠用英文進(jìn)行工作。

2、英語思維能力

國內(nèi)人讀書英語習(xí)慣采用“英譯漢”的方法，即用漢語來闡述英語，從而使得英語口語不純正，不能靈活應(yīng)用英語，中國人學(xué)英語也是純粹的學(xué)英語，沒有產(chǎn)生英語的認(rèn)知意識。只有符合了英語的認(rèn)知意識才是所謂的具有國際競爭力的人才。“浸泡式環(huán)境”讓孩子達(dá)到“用英語學(xué)英語”，實現(xiàn)英語思維的構(gòu)建。

3、國際領(lǐng)導(dǎo)力

“國際領(lǐng)導(dǎo)力”為歐美當(dāng)代教育學(xué)理論中的一個概念，主要是指少兒時期訓(xùn)練和累積的發(fā)言演示、團(tuán)隊協(xié)同、項目管控意識和效率。在教學(xué)上，每個學(xué)生都要參加課程表達(dá)，這樣的母語能力訓(xùn)練，對學(xué)生將來的成長，是非常珍貴的。經(jīng)過“浸入式學(xué)科英語”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”教育的兒童，基本都無法流利自信地用英語，加以獨特的肢體語言，針對不同的命題進(jìn)行公眾對話。