春日中等閑識得東風面中的等閑是什么意思 寫作背景是什么

《春日》“等閑識得東風面”的“等閑”意思是輕易、隨便、尋常。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實際上是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩模簞偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

春日中等閑識得東風面中的等閑是什么意思

《春日》“等閑識得東風面”的“等閑”意思是輕易、隨便、尋常。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實際上是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

原文：

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

譯文：

風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。

誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

《春日》的寫作背景

1.這首詩從字面意思上來看，是作者春天郊游時所寫的游春觀感。而根據作者生活的年代推算出這首詩創作之時泗水之地早已被金人侵占，泗水游春不是實事，而是一種虛擬。

2.作者也從未到過泗水之地，為什么呢？因為朱熹所處的時代是南宋，而在南宋的時候，這泗水是在金國人的統治之下。而此詩卻寫到泗水，其原因是朱熹潛心理學，心儀孔圣，向往于當年孔子居洙泗之上，弦歌講誦，傳道授業的勝事，于是托意于神游尋芳。因此此詩其實是借泗水這個孔門圣地來說理的。

3.我們應該這樣理解這首詩。朱熹在孔子、孟子面前，就像是一個苦苦追求儒學真諦的學生，通過系統刻苦的學習，終于領悟到儒學的真諦，感受到儒家學說的博大精深。所以，他寫了一首詩談自己的感受。

春日的作者是一個怎樣的人

1、《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創作的一首七言絕句。

2、此詩表面上看似一首寫景詠春詩，描繪了春日美好的景致；實際上是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中，構思運筆堪稱奇妙。

3、朱熹，南宋江南東路徽州婺源（今江西上饒市婺源縣）人，生于福建路南劍州尤溪縣（今福建三明市尤溪縣）。字元晦、仲晦，又稱紫陽先生，又稱朱文公。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，程朱理學集大成者，尊稱朱子。