初中生要在做習(xí)題的過程中努力提高自己的成績。做習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。

學(xué)會(huì)做習(xí)題
初中生要在做習(xí)題的過程中努力提高自己的成績。做習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。
學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題本
在學(xué)習(xí)上難免會(huì)遇到絆腳石,這時(shí)候就需要有一個(gè)錯(cuò)題本整理錯(cuò)題。不要把所有科目都混在一個(gè)本子上,最好一科一本說是錯(cuò)題本不一定整理的都是錯(cuò)題,老師講的重點(diǎn)題目,或者遇到較有難度比較典型的題目也可以整理下來。遇到資料上有知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),可以裁剪下來黏貼在錯(cuò)題本上。
及時(shí)請(qǐng)教
這一點(diǎn)是很多初中生都做不到的,因?yàn)楹芏喑踔猩J(rèn)為向老師或者同學(xué)進(jìn)行請(qǐng)教是一件非常丟面子的事情,這是不對(duì)的。老師的工作就是將知識(shí)傳授給各位同學(xué),如果各位初中生對(duì)于老師所講的知識(shí)都了解,那學(xué)生就不用請(qǐng)教了。
認(rèn)真聽老師講課
在課堂上做到專心聽講,不吃零食不睡覺,不和同學(xué)交頭接耳,不趕其他學(xué)科的作業(yè),老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余,就會(huì)快速高效的完成作業(yè)。
按時(shí)完成作業(yè)
并且做到提前完成。觀察妹妹的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)老師布置作業(yè)的方向無非就是課后習(xí)題、報(bào)紙、課時(shí)練等學(xué)習(xí)資料。只要有時(shí)間就把當(dāng)天或近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容的相關(guān)資料完成,不用等老師布置,這樣就不會(huì)將作業(yè)堆積到熬夜完成。
比如在睡覺前的幾分鐘,在學(xué)校排隊(duì)打飯的幾分鐘,或者下課期間的幾分鐘,有效利用空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
擠出時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是擠出來的,在這里推薦2種方法:“同步學(xué)習(xí)法”和“零散學(xué)習(xí)法”。以我個(gè)人的方法,舉個(gè)栗子:像跑步,散步或者做家務(wù)這些不費(fèi)腦力的體力運(yùn)動(dòng),就可以使用“同步學(xué)習(xí)法”
在做這些運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,可以聽英語聽力或聽書,在排隊(duì)或等車的時(shí)候,可以看看知識(shí)點(diǎn)或背單詞。而對(duì)于“零散學(xué)習(xí)法”,顧名思義,就是利用零散時(shí)間見縫插針來獲取學(xué)習(xí)時(shí)間。

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