數學速算方法與技巧 數學速算法是什么

數學速算方法與技巧：明確算理，教給學生解決問題的鑰匙,速算要求學生切實掌握常用簡便運算的方法。熟記常用數據，提高速算的敏捷性。實踐證明常用數據的熟記,不僅使計算速算加快,方法靈活多樣,還能較好地發展學生的思維能力。

數學速算方法與技巧

1.明確算理

教給學生解決問題的鑰匙,速算要求學生切實掌握常用簡便運算的方法,既包括直接運用定律和性質使運算簡便的方法,又包括需要經過分解和組合后才能間接應用運算定律和性質,是運算簡便的方法。

前者較為通俗,易接受。后者難度較大,而要著力培養學生先看后想的思維習慣。當學生一旦能夠有看到想自己發現數據間的關系,并會通過分解或組合、聯系定律、性質、進行間接地速算,就意味著學生已掌握了速算的“鑰匙”,具有較高的速算水平。

為培養學生先看后想的思維習慣和分解或組合的能力。例如:70-70×3/5可以變形為70×(1-3/5),125×32×25可以變形為125×8×4×25等,經常進行這樣的練習,不但能加深學生對算理的理解,而且能有效地培養學生良好的思維品質和思維習慣。

2.熟記常用數據

提高速算的敏捷性。實踐證明常用數據的熟記,不僅使計算速算加快,方法靈活多樣,還能較好地發展學生的思維能力,小學階段需要熟記的數據較多,象125×8、 25×4的積,以及1/4 1/8……1/20等常見的分數化小數、百分數的值、π值等都要讓學生記牢,這樣使用起來就比較方便。

數學速算法是什么

數學速算法是指利用數與數之間的特殊關系進行較快的加減乘除運算的計算方法。數學速算法分為金華速算、魏德武速算、史豐收速算以及古人創造的“袖里吞金”四大類速算方法。

其中金華全腦速算的運算原理是通過雙手的活動來刺激大腦，讓大腦對數字直接產生敏感的條件反射作用，所以能達到快速計算的目的。魏氏速算它可以不借助任何計算工具在很短時間內就能使學習者，用一種思維，一種方法快速準確地掌握任意數加、減、乘、除的速算方法。從而達到快速提高學習者口算和心算的速算能力。