初中物理怎樣提高 有哪些提高的技巧

基礎(chǔ)知識(shí)包括三個(gè)方面的內(nèi)容：即基本概念(定義)，基本規(guī)律(定律)，基本方法。如：對(duì)于“凸透鏡”一節(jié)的概念的理解，“透鏡”就是可以讓光“透”過(guò)的光學(xué)元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。

初中物理怎樣提高

1、學(xué)好物理首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶

基礎(chǔ)知識(shí)包括三個(gè)方面的內(nèi)容：即基本概念(定義)，基本規(guī)律(定律)，基本方法。

如：對(duì)于“凸透鏡”一節(jié)的概念的理解，“透鏡”就是可以讓光“透”過(guò)的光學(xué)元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。

關(guān)于“凸透鏡”“凹透鏡”的定義則從透鏡的形狀和“凹、凸”兩個(gè)字的形狀上找相似點(diǎn)，而關(guān)于“焦點(diǎn)”則是利用凸透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光可以把地面上的紙“燒焦”這個(gè)角度去考慮。在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，把學(xué)過(guò)的大量物理概念、規(guī)律、公式、單位記憶下來(lái)，成為自己知識(shí)信息庫(kù)中的信息。前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2、掌握科學(xué)的思維方法

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個(gè)物理思維之中，特別是解決物理問(wèn)題時(shí)，分析綜合方法應(yīng)用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現(xiàn).

3、重視課堂上的學(xué)習(xí)上課

開(kāi)動(dòng)腦筋勤于思考，沒(méi)有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開(kāi)始，就要養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋想問(wèn)題的習(xí)慣。

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。

初中物理提高技巧

一、在學(xué)習(xí)物理時(shí)，我們經(jīng)常用到的有很多公式，有些公式表面沒(méi)有什么聯(lián)系，但是內(nèi)在是有一些聯(lián)系的，如果我們私下進(jìn)行公式的推導(dǎo)，找出這些公式的內(nèi)在聯(lián)系，那么我們?cè)谧鲱}時(shí)就會(huì)如魚(yú)得水。

二、認(rèn)真聽(tīng)課，做好隨堂筆記。課堂是我們接受新知識(shí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煏?huì)用盡可能簡(jiǎn)單的語(yǔ)言盡可能全面的去講知識(shí)點(diǎn)，課上好好聽(tīng)能讓我們事半功倍。不要覺(jué)得這些東西是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢怎么理解高深的？

三、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)：老師布置的作業(yè)是有針對(duì)性的，能反復(fù)讓學(xué)生理解定義和概念，一定要獨(dú)立地完成，在做作業(yè)時(shí)學(xué)會(huì)思考物理現(xiàn)像和物理的思維方法，不少學(xué)生不注意老師布置的作業(yè)，不按質(zhì)按量完成，而是把時(shí)間浪費(fèi)在課外題上，不注意抓基礎(chǔ)，初中是基礎(chǔ)的培養(yǎng)。這點(diǎn)要記住，不要本末倒置。

四、課下多和同學(xué)討論，討論的過(guò)程無(wú)疑會(huì)加深我們的了解，而且容易發(fā)現(xiàn)我們的不足。尤其如果你是男生再教女孩子時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你怎么會(huì)這么優(yōu)秀，一些自己也不太會(huì)的也能講的頭頭是道。

五、整理錯(cuò)題，物理的模型意識(shí)很強(qiáng)，幾乎每道題都是一個(gè)或者幾個(gè)模型的綜合體，當(dāng)我們整理錯(cuò)題分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)都是一些模型，只是變換了名詞而已。所以學(xué)會(huì)整理分析，找出其內(nèi)規(guī)律