對于初三化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃,好的計劃是成功的一半,學(xué)習(xí)計劃包括單元學(xué)習(xí)計劃,學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等,只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃才能在學(xué)習(xí)的時候有個目標(biāo)和方向。每節(jié)化學(xué)課前,都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

1、對于初三化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃,好的計劃是成功的一半,學(xué)習(xí)計劃包括單元學(xué)習(xí)計劃,學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等,只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃才能在學(xué)習(xí)的時候有個目標(biāo)和方向。
2、每節(jié)化學(xué)課前,都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如方程式、反應(yīng)原理、概念等等,對于不清楚的問題標(biāo)記下來,一定要做到對于哪些內(nèi)容不了解心知肚明,只有這樣才能對要學(xué)習(xí)的東西有個大體的了解。
3、當(dāng)然學(xué)好化學(xué)最關(guān)鍵的是要上課認(rèn)真聽講,由于化學(xué)知識比較零碎,一定要做好課堂筆記,課堂上集中精力聽講,按照老師的思路學(xué)習(xí),并且要積極的思考問題。
要積極動手實驗。親自動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力,不能到實驗室做的,可以使用vcm仿真實驗動手做實驗同樣可以達(dá)到目的,而且能加深我們對知識的認(rèn)識、理解和鞏固,成倍提高學(xué)習(xí)效率。例如,實驗室制氧氣的原理和操作步驟,動手實驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。因此,我們要在老師的安排下積極動手實驗,努力達(dá)到各次實驗的目的。
要培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。那么怎樣去觀察實驗?zāi)兀渴紫葢?yīng)注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中,要明確“觀察什么”、“為什么觀察”,在老師指導(dǎo)下有計劃、有目的地去觀察實驗現(xiàn)象。
要懂記憶。與數(shù)學(xué)、物理相比較,“記憶”對化學(xué)顯得尤為重要,它是學(xué)化學(xué)的最基本方法,離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是由于:
(1)化學(xué)本身有著獨特“語言系統(tǒng)”──化學(xué)用語。
(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。
最后保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題,它是應(yīng)用所學(xué)知識的一種書面形式,只有通過應(yīng)用才能更好地鞏固知識、掌握知識,并能檢驗出自己學(xué)習(xí)中的某些不足,使自己取得更好成績。

CaCO3=高溫=CaO+CO2(氣體);生石灰(又稱云石),化學(xué)式CaO,是常見的無機化合物。通常制法為將主要成分為碳酸鈣的天然巖石,在高...

實驗室有三種常見制氨氣方法,化學(xué)方程式分別為:加熱濃氨水制取:NH3·H2O==NH3↑+H2O(加熱條件下);加熱固體銨鹽和堿的混合物制取...

學(xué)初三化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計算等,是每次試題的核心內(nèi)容,有一個地方弄不清楚,就有可能造成學(xué)習(xí)上的困難,有幾個弄不清楚,就會導(dǎo)致初三化學(xué)成...

配置濃鹽酸的時候是水倒入酸中還是酸倒入水中:1、水倒入酸中,因為濃鹽酸易揮發(fā)。2、進而濃鹽酸傾倒會有白霧生成,而其又易溶于酸,所以將水倒入酸...

化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變化。物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔...

純凈物:由一種物質(zhì)組成。混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)。元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。原子...

磷酸二銨一般指磷酸氫二銨,磷酸氫二銨是一種無機化合物,無色透明單斜晶體或白色粉末,磷酸二銨化學(xué)式為(NH4)2·HPO4。廣泛用于印刷制版、...

化學(xué)專業(yè)學(xué)生在系統(tǒng)、扎實地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上,還應(yīng)掌握化學(xué)研究的基本方法和手段,具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力,深入...