初中生厭學有什么表現 孩子厭學家長應該怎么做

初中生厭學表現：這部分學生大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子，只求完成義務教育初中畢業。

初中生厭學有什么表現

學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子，只求完成義務教育初中畢業，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮斗目標。

推脫責任

孩子把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

要求過低或放縱

大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

孩子厭學家長應該怎么做

初中生走入了青春期，這個時候的孩子在各個方面變化都會比較大。到了初中，對目標也會出現很大的模糊性，出現厭學的情緒。這個時候家長和老師有義務來幫助孩子找到方向，設立正確的目標，繼續前進。在學習管理上，給初中生一個相對輕松的環境，不要過分限制。豐富孩子的生活經驗，引導他們開展良好的人際關系。

老師和家長應該糾正教育方式，以平等的態度對待孩子。要以發現初中生孩子的優點為主，當孩子經歷挫折和失敗的時候，大人就更加應該積極地去幫助孩子，而不是責罵。責罵帶來的只會讓孩子與學習更加的拉遠距離，引起孩子的叛逆情緒。有空的時候多與初中生孩子進行有效的溝通，坦誠相待。多多傾聽孩子內心的想法，幫助孩子找到厭學的原因。

建立孩子的學習興趣，當孩子學習動機不高的時候，一定是對學習感到了乏味，產生了厭學的情緒，學習任務讓他們覺得是一種活受罪，迫于老師家長的壓力才去完成。這個時候，最好的方法就是家長與初中生孩子一起學習，陪伴孩子一起尋找學習的樂趣，讓孩子體驗成功感。積累成就感，慢慢的，孩子就會喜歡上學習。