進(jìn)入九年級后,由于學(xué)科知識的加深,課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,壓力的加大,語文學(xué)習(xí)常常被擠到了一旁,除了在語文課上學(xué)習(xí)語文外,就再也沒有其他時間學(xué)語文了。其實(shí),進(jìn)入九年級后,學(xué)習(xí)語文需要充分利用“邊角料”,如在靜靜等待上課的二分鐘,可以思考一個問題,可以記憶一句名言,可以背誦一段詩歌,可以閱讀一段文字。

重視基礎(chǔ)知識的積累
初三學(xué)生要復(fù)習(xí)的語文知識是非常多的,但是時間是一定的,所以對于初三學(xué)生來說提高語文學(xué)習(xí)效率就是非常重要的,同時也能提高語文成績。首先,初三學(xué)生就要重視語文基礎(chǔ)知識的積累,其中包括一些古詩詞以及成語、短語的積累。
對于這些語文的基礎(chǔ)知識,初三學(xué)生一定要牢牢掌握才能提高語文成績,因為這些基礎(chǔ)知識在平常的考試乃至中考中,都是會考到的,也是需要初三學(xué)生盡量不要出現(xiàn)錯誤的。
閱讀訓(xùn)練、練習(xí)作文
閱讀這個模塊在語文這門科目中是占了大半部分的,并且閱讀這個模塊除了要考察初三學(xué)生的基礎(chǔ)知識之外,也會考察學(xué)生們的思維和分析能力,所以閱讀訓(xùn)練是初三學(xué)生們必須要做的,如果是在做閱讀題的時候,那么就需要初三學(xué)生提前對文章進(jìn)行閱讀,然后再進(jìn)行局部的分析。
除了閱讀之外,語文中的作文對于初三學(xué)生來說也是比較重要的,但是似乎學(xué)生們都不是非常喜歡進(jìn)行作文上的練習(xí),那么小編建議初三學(xué)生們在平時的時候,要多積累一些比較優(yōu)秀的句子、成語等,這樣在進(jìn)行作文寫作的時候就可以進(jìn)行套用。
1.循序漸進(jìn)
語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。每天,能認(rèn)真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,仔細(xì)的讀幾篇文章;一個學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進(jìn)。
2.熟讀精思
就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系,把記憶和理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問難,最終解決問題。
3.自求自得
就是不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結(jié)合。

學(xué)好語文重點(diǎn)之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上,課上要專心,課后多花點(diǎn)時間去記憶背誦、理解運(yùn)用。學(xué)好語文...

語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要我們?nèi)粘Hビ洃洠热缱忠簟⒆中巍⒊烧Z、熟語、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大,怎...

初中生常寫日記,可以培養(yǎng)初中生的思考能力、分析能力與文字表達(dá)能力。同時也可以增強(qiáng)初中生的自我約束力,初中生培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣是循序漸進(jìn)的過程,...

找準(zhǔn)問題所在。家長要明白孩子成績差的主要問題有哪些?在老師幫助下,排查出所有的問題,然后跟孩子一起排序,有大到小,依次排列。一個問題一個問題...

初一學(xué)生,學(xué)習(xí)語文,要有勤學(xué)的精神,知識的積累離不開平時多讀,要重視對課本內(nèi)容和課外書籍的閱讀,學(xué)會提高自己閱讀的質(zhì)量,在閱讀中理解字詞的用...

加強(qiáng)背誦和識記,牢固地掌握語文基礎(chǔ)知識。對于語文考試,其中的基礎(chǔ)題型當(dāng)然就是詩詞默寫和成語拼音這幾種,但是我們必須要識記相關(guān)知識點(diǎn),這樣才能...

初中生要想提高語文成績可以多閱讀有益的書籍,博覽群書,多閱讀有益的好書,閱讀一定要強(qiáng)化,持之以恒,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記...

初三語文基礎(chǔ)部分中,課內(nèi)古詩文都只能靠平時的死記硬背。沒什么捷近。放下手中的手機(jī),關(guān)掉開著的電視、電腦,抓緊一切時間背書。須知,不努力、不勤...