平時與孩子之間要多溝通交流,而且要讓孩子多一些求知欲,讓孩子多問些為什么,有時間的時候,多帶孩子去自然界走走,讓孩子認(rèn)識大千世界,會讓孩子對這個世界產(chǎn)生好奇感,會有強(qiáng)烈的求知欲望,這樣才會激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

(1)要時刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點,培養(yǎng)孩子的自信心,這一條對于家長來說,我認(rèn)為其重要性是壓倒一切的。
(2)家長不能為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性而把自己目前的狀態(tài)歸因到學(xué)生時期,而是讓孩子了解父母當(dāng)前的生活。
(3)家長要控制自己不要過分介入,因為學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事。
(4)創(chuàng)造條件,讓孩子能夠不受干擾地學(xué)習(xí)。
(5)榜樣的作用是無窮的,想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。
(6)要了解孩子,了解孩子的需要和興趣,了解孩子行為的動機(jī),從而因勢利導(dǎo)。
1.家長放手讓孩子變主動
回想一下其實我們小時候基本上都是放學(xué)回家先把作業(yè)寫完再出去玩,那時候父母忙,根本就沒有時間來管你,反而會給我們提供一個更加輕松的環(huán)境,但是現(xiàn)在呢,孩子放學(xué)家長就從書包里把孩子作業(yè)拿出來,一道題一道題的看著做完,無形當(dāng)中,學(xué)習(xí)就變成了任務(wù),還得家長看著追著才能完成 ,孩子越來越缺乏主動性,試著多放手。
2.讓孩子自己學(xué)會承擔(dān)
很多家長必須得看著孩子學(xué)習(xí),家長應(yīng)該學(xué)會松懈一點,孩子可能就不玩活了,那也沒問題,不要管他,他作業(yè)沒完成,第二天到學(xué)校也免不了會受到批評,這就是后果,你不用強(qiáng)迫他,哪個孩子也不愿意被老師說,慢慢他就會自己主動想著去完成作業(yè)了。
3.制造樂趣
要想主動學(xué)習(xí),興趣一定是一個關(guān)鍵的因素,如何讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣才是做家長的應(yīng)該思考的問題,其實建議父母每天給孩子一些高質(zhì)量的全面陪伴,帶孩子做做游戲,多讀書,有些問題可能玩著就解決了,比如說孩子不喜歡認(rèn)字,那你就跟他玩連連看,把字寫幾張卡片上,然后準(zhǔn)備相應(yīng)的物品,一起做游戲看誰能找到等等,這樣時間長了孩子就愿意去學(xué)習(xí)認(rèn)字了。
4.做好榜樣
父母是孩子最好的榜樣,有個朋友的老公是個特別愛讀書的人,每天下班收拾好吃完飯都會拿著書在那看,孩子從小就喜歡看書,上學(xué)后也是一樣,回到家像樣做完自己的作業(yè),三個人一起開始看喜歡的書,孩子也很優(yōu)秀,這就是榜樣的力量,言傳身教比每天的說教更加有力量。
一、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法
作為父母,應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確,那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí),成績也會越來越差,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。家長們可以多和老師進(jìn)行溝通,找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,然后有針對性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,讓孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。
二、父母要做好榜樣
如果孩子貪玩,不愛學(xué)習(xí),父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機(jī),打麻將,看電視,那么孩子也會耳濡目染,慢慢的就不愛學(xué)習(xí),光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣,在孩子面前多讀一些書,那孩子也會受到熏陶,慢慢的愛上學(xué)習(xí)。
三、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
有一些孩子不愛學(xué)習(xí),和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系,比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴,他們自然也是近墨者黑,變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí),那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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