0基礎怎么學初中英語最有效

任何人都知道，單詞對于英語學習的重要性。小學畢業生單詞量應該在1000個左右，初中畢業生應該具備3000個左右，高中畢業生應該具備5000個左右，而大學四級英語的單詞量應在8000左右。我們主張“單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由”。

0基礎怎么學初中英語最有效

1.單詞（VOCABULARY)
任何人都知道，單詞對于英語學習的重要性。小學畢業生單詞量應該在1000個左右，初中畢業生應該具備3000個左右，高中畢業生應該具備5000個左右，而大學四級英語的單詞量應在8000左右。我們主張“單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由”。誠然，記憶單詞使得很多中國學生感到郁悶不已，萊曼英語教學理念中將為大家介紹一些頗為實用記憶方法。
2.詞組(EXPRESSIONS)
在學習完一個英語單詞之后，就應學習由該單詞構成的詞組，以增加該單詞的靈活運用，了解其不同的用法。萊曼英語教學理念中還要強調由學生自我創作詞組，為將來創作英語句子打下良好的基礎。（非固定詞組）試想一下，一個人不會創作詞組，將來何以創作句子？不會創作句子，又何以進行交流？萊曼英語將英語的自我創作能力看作是學生必修必練的重要內容。
3.句型（STRUCTURE)
很多中國學生經過長期的刻苦學習，能夠順利地通過各個級別的英語筆試，但口語和聽力總是難盡人愿。固然原因很多，而萊曼英語教學理念認為，其根本原因在于學生對于構成用于交流的英語句子的關鍵——句型學習的不夠扎實，不夠系統，不夠靈活。盡人皆知，英語句子的構成要件是不同類型的句型。因而，在英語學習中，要對句型予以高度的重視，要有專項的講解和訓練，特別是學生的自我創作能力的訓練，而不是一味地鸚鵡學舌，或死記硬背他人的句子。或許，鸚鵡學舌，死記硬背是廣大中國學生長期以來學不好英語的主要原因之一。
4.時態（TENSE)
應該說，時態是英語語言有別于漢語的重要區別之一。同時，也是廣大中國學生在英語學習中的難點之一。所以，無論在學校的英語教材中，還是在萊曼英語教學理念中，時態都是不可或缺的重要的基礎知識。不但要學習，而且要學好，要能靈活運用才是。問題是如何才能學好英語的時態，能否有良好而有效的學習方法來幫助中國學生解決好英語的時態問題。這是擺在每一個英語教師面前的重要課題之一，而絕不是讓學生一味地做題的“題海戰術”或“水大泡倒墻”的簡單的做法。
5.習慣(IDIOM)
隨著對外交往的增多，特別是外資英語培訓機構的大量涌入而帶來的各級別的英語考試，使得英語的習慣用語越來越多的充斥在教材，課堂，考試和交流之中。所以，為了適應現代英語的考核以及實際運用，英語的習慣用語也就必然成為英語學習的基礎知識之一。此項知識不是可有可無，而是英語這一學科按著現代英語的要求是否地道的關鍵之一。

0基礎最有效學英語的方法

學好語音、打好基礎

也許會有人疑問，“太奇怪了，怎么辦?我買的英語課本上單詞書沒有音標？”事實上，英語單詞的音標只有在字典中才會有完全的標注;為什么呢?因為英語的發音是有變化的，甚至在不同的場合，不同的語氣中都有不同的語音，語義語域的不同造成了這些音調，讀音的差異。

英語學習要大膽開口、重視語音反復訓讀

大家都知道0基礎學習英語最重要的語音、音標讀法，如果這個關鍵的一步沒有做好，之后的英語學習也會有很大的影響，當然了音標這塊可以專門的老師學，或者是一對一的在線平臺或軟件，最重要的是要敢于開口，接下來就是語音學習中應該注意的問題:

①切勿用說英語的腔調來讀英語，英語發音以飽滿、激揚、夸張、振奮人心，充滿磁性著稱，聽之如雋永的史詩，讓人沉迷其自信昂揚中，切不可口氣冷淡，口氣平平，像喝白開水那樣念經式去讀，而是要帶入感情，充滿自信地去讀，去練。

②練習語音階段可以多跟著書籍原文錄音讀，模仿，跟讀，特別是針對沒有英語基礎的人，青少兒等，可以利用兒童讀物的英語版，里面一般都附送錄音，而網絡上也有很多學習的適合沒有基礎或基礎很差的人，先從簡單的英文讀物開始。

③要避免方言的影響。五十六個民族央央大中華，方言眾多，學習英語語音和學習漢語一樣，不同的地域有不同的風土人情，文化底蘊也不同，因此雖是同一門語言，但學了之后有些人交流起來能侃侃而談，句子通順有條理。