小學縮句的方法和技巧 口訣是什么

小學縮句的方法和技巧：分辨句式，提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。進行詞語比較，找出主要詞語。

小學縮句的方法和技巧

1、分辨句式，提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。如：“滿頭白發的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”

這是一個長句，我們就可以提問：誰——老奶奶;干什么——等待靈車。縮句后就成為：“老奶奶等待靈車。”又如：“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問：什么——小絨球;是什么——是小雞。縮句后就成為：“小絨球是小雞。”

2、進行詞語比較，找出主要詞語。有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”因為“野花”只能開在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。

3、如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。

4、將形容詞，修飾詞刪去。如：“中國的珠穆朗瑪峰是世界第一高的山峰”在這個句中很容易確立“是”這個詞是謂語，就可以用設問的方法找出主語和賓語。問：什么是：珠穆朗瑪峰是。是什么：是山峰，很明顯，“主、謂、賓”原句縮為“珠穆朗瑪峰是山峰”，這是句子的主干。

小學縮句口訣

“的”的前面要去掉。

“地”的前面要去掉。

“得”的后面要去掉。

“著”“了”“過”要保留。

數量詞要去掉地點詞要去掉如有。

“在“字把在去。

有“正”去正字。

在（從）……里（外、中、上、下）整句刪。

十分、非常、很、分外、頓時更加這些詞去掉。

“為”的后面要去掉。