2023初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)該怎么辦

發(fā)揮父母的榜樣作用。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在初三學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。初三家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心初三孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2023初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)該怎么辦

1、發(fā)揮初三父母的榜樣作用。初三父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在初三學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)初三學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。初三家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心初三孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、設(shè)法提高初三孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)初三孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高初三孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。

3、從初三孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，初三家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶初三孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)初三孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、初三家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。初三家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的初三學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)槌跞⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

2023初三學(xué)生不主動(dòng)學(xué)的原因

一是初三學(xué)習(xí)氛圍不夠，初三學(xué)習(xí)氛圍對(duì)小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度形成非常重要，所謂氛圍的形成有效的辦法就是家長(zhǎng)帶頭愛(ài)學(xué)習(xí)，并且表現(xiàn)出“知識(shí)就是力量”的現(xiàn)象。如果你們自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，就要多用表?yè)P(yáng)小孩學(xué)習(xí)的手段，讓他感到學(xué)習(xí)的成就感。

二是沒(méi)有奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在小孩生活條件好，對(duì)社會(huì)的艱難程度認(rèn)識(shí)不夠，而且對(duì)未來(lái)也沒(méi)有想法，大多數(shù)缺乏理想，也就失去了初三學(xué)習(xí)的最重要?jiǎng)恿?，辦法就是鼓勵(lì)他積極向上，與別的優(yōu)秀小朋友對(duì)比（目標(biāo)不要太高）。

三是初三學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難，過(guò)去學(xué)習(xí)的不成功往往容易挫傷小孩的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)此你要鼓勵(lì)他與自己比，也就是自己感到進(jìn)步，自己感到比昨天做的好就是好樣的，在細(xì)小的成功當(dāng)中慢慢進(jìn)步。

四是不良初三學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，一般來(lái)說(shuō)是初三學(xué)習(xí)態(tài)度影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有一些小孩想做的事情總也拿不出實(shí)際行動(dòng)，想是想，做是做，這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。