初中生做作業(yè)依賴手機的話,家長要做到以下幾點:看手機查資料或答案,家長們要立刻沒收;用手機看題目,可以等作用做完再收回;一邊做作業(yè)一邊玩手機,家長們要及時的教育他們。

1、家長要用心去關(guān)注和關(guān)心初中生孩子的學(xué)習(xí)情況,心平氣和跟孩子談心,雙方達成一致對待問題的方式和方法。比如再遇到不會的,我們一起來討論一下,或者打電話給老師去解決,表明面對問題的態(tài)度。
2、家長身體力行去樹立榜樣,跟孩子一起去探討孩子的問題,解決孩子的問題。比如說家長看看能否解答問題,如果不能用手機看答案,然后引導(dǎo)孩子思考去解決問題。跟孩子表明觀念,不要輕易去抄襲答案,通過自己的思考找到答案才有意思。
3、寫完作業(yè)再玩手機
寫完作業(yè)后,可以答應(yīng)讓孩子玩2個小時手機。家長可以啟用專業(yè)的App,設(shè)置娛樂軟件(游戲、直播、視頻、聊天等)的時長,避免孩子長時間沉迷手機。
1、初中生會因為玩手機推遲其他事情,這樣的例子很多,比如孩子心里想好,我九點鐘要開始寫作業(yè)的,但是一個上午過去了,還在玩,本想周六寫完作業(yè)的,打算的挺好的,但快返校了還在玩。
2、學(xué)習(xí)注意力不集中,特別是做作業(yè)時,動不動就想看一下手機,從而出現(xiàn)做作業(yè)拖沓的現(xiàn)象。有家長和我說過這樣的事,“初中生孩子帶手機到學(xué)校沒關(guān)系的,只要他放在書包里不拿出來就行!”這些家長其實是低估了手機的影響力。你就去想吧,讓你把手機放在旁邊,你能夠忍受的住不去點一點手機?連成年人都控制不住的事情,我們不能奢望一個未成年人就能夠自覺遵照執(zhí)行。當(dāng)孩子把手機放進書包,帶到學(xué)校里,那么他上課滿心里想的就會是手機。
3、養(yǎng)成抄作業(yè)的習(xí)慣,現(xiàn)在有很多初中生孩子利用手機交流作業(yè),甚至是抄作業(yè),導(dǎo)致作業(yè)的作用大大降低,許多孩子在抄作業(yè)的過程中忽略了重要知識點,對于學(xué)習(xí)非常不利。

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