初二數(shù)學(xué)差的補救措施

初二數(shù)學(xué)差基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會出現(xiàn)漏洞。

初二數(shù)學(xué)成績差補救方法

1.課前預(yù)習(xí)

在初二數(shù)學(xué)課前先看看書，看你能夠理解多少，尤其是有些涉及到前面的知識，如果不懂就可以叫老師協(xié)助。

2.課中認(rèn)真

認(rèn)真有兩個層面：

（1）認(rèn)真聆聽數(shù)學(xué)老師的講解，弄清楚前面預(yù)習(xí)時不懂之處；

（2）利用數(shù)學(xué)課堂練習(xí)檢驗自己是否弄明白了，尤其要關(guān)注做得不對的地方，把它圈起來，弄明白為什么錯。

3.課后鞏固

（1）說課講課，說說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)行梳理；再次回顧做錯的地方；

（2）著眼基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，適當(dāng)多點以達(dá)到鞏固的目的。

（3）著眼提高適當(dāng)進(jìn)行少量的較難的練習(xí)，促進(jìn)自己的靈活運用能力。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么辦

培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。如果學(xué)初二生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就會形成強烈的求知欲，能夠積極地學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，比如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，體驗成功的快樂;營造適度的學(xué)習(xí)競爭環(huán)境;扮演有趣的數(shù)學(xué)角色;提高初二教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?主要包括：制定計劃、課前自學(xué)、上課專心、及時復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、解決問題、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。

及時復(fù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的最重要的一個方面，初二通過反復(fù)閱讀、查閱相關(guān)信息，加強知識的基本概念的理解和記憶，學(xué)習(xí)新知識與舊知識聯(lián)系在一起，進(jìn)行分析比較。