初二數學40分怎么補 如何提高數學成績

初二數學學習新內容的時候，那就需要學生在課前先做好預習，然后注意聽課的質量。回來要對所學的所學知識進行復習，然后有針對性的進行鞏固練習；同時需要復習舊內容，對以前所學的知識要查漏補缺。鑒于學生數學考40分的情況，就要重新開始學習。

初二數學40分怎么補

1、從基礎開始學習

可以從基礎開始教孩子，他們可能是因為在初一的學習中沒有掌握好專業的學習技能和扎實的基礎，所以就會影響初二的數學成績。如果孩子僅僅只是初二成績糟糕，想要補救那還是來得及。但是如果還隨著年齡的增長，到了高中以后，家長才花時間去彌補孩子基礎，那可能已經來不及。

2、認真對待作業

實際上作業是對課堂學習內容的重新訓練和反復記憶，通過一定量的作業訓練，從而對學校課堂學習的知識進行一種正向反饋式的提升。學生只有在認真對待作業的基礎上，才能把自己對數學的理解整體提升一個層次。

3、把課前預習工作做到位

初二數學只有40分的學生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預習工作做到位，不僅要認真閱讀教科書和相關的輔導書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習做一遍，檢驗自己的預習效果。

4、要做好階段性的自測

一般情況下，一個月為一個自測周期，家長在給孩子補習一個月后，選擇一套單元章節檢測試卷，按照試卷要求進行自我檢測。檢測結束后要認真做好分析，看孩子哪些方面的知識掌握的還不夠好，哪些方面還需要加強。就這樣進行自學-檢測-分析-強化-自學循環往復式前進，就一定能矯正偏科，提高成績。

如何提高初二數學成績

1、建立學習自信心，很多孩子數學成績差的原因是學習自信心不足，初一階段的學習內容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應對，學習成績還過得去。

2、從做基礎題入手，對于數學成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大，與知識點的關聯性強，只要孩子認真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的準確率也比較高，有助于提高孩子的學習自信心。

而且反復做基礎題不僅能達到復習鞏固知識點的目的，還能總結出運用知識點解題的方法，為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎。

3、平時做題時，要養成一種主動思考的習慣。做題不在于結果，而在于思考與分析，研究解題思路，分析解題過程，總結解題方法。

4、概念是數學的基石，學習概念不僅要知其然，還要知其所以然，許多初二同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。