孩子高中英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

第一是學(xué)好音標(biāo)。音標(biāo)類似漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的拼音，是孩子學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。事實(shí)證明，大多數(shù)孩子英語(yǔ)成績(jī)差是因?yàn)橐魳?biāo)沒(méi)有學(xué)好。英語(yǔ)是一門表音的語(yǔ)言，只有準(zhǔn)確掌握了音標(biāo)才能對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行準(zhǔn)確發(fā)音。

孩子高中英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

第一是學(xué)好音標(biāo)。音標(biāo)類似漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的拼音，是孩子學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。事實(shí)證明，大多數(shù)孩子英語(yǔ)成績(jī)差是因?yàn)橐魳?biāo)沒(méi)有學(xué)好。英語(yǔ)是一門表音的語(yǔ)言，只有準(zhǔn)確掌握了音標(biāo)才能對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行準(zhǔn)確發(fā)音，同時(shí)英語(yǔ)單詞的拼寫也和發(fā)音密切相連，一般只要記住了單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，拼寫出來(lái)并不困難。

第二是多記單詞。英語(yǔ)單詞是這門語(yǔ)言的基本單位，就像蓋房子的磚瓦一樣，只有掌握了足夠的詞匯量,英語(yǔ)水平才能夠真正提高。記單詞需要投入大量的時(shí)間和精力，但是方法也非常重要。

英語(yǔ)單詞的構(gòu)成規(guī)律性很強(qiáng)，一方面固定的字母組合發(fā)音都是固定的，只要記住那些字母組合，利用發(fā)音記單詞會(huì)很容易。另一方面很多拼寫復(fù)雜的單詞都是靠不同的派生法派生出來(lái)的，掌握了派生的規(guī)律，很多貌似冗長(zhǎng)的單詞記起來(lái)也不困難。

高中英語(yǔ)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、做好孩子的思想工作。首先，一定要做好孩子的思想工作，告訴孩子要自律，要吃苦。學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)言的積累很重要，是一個(gè)痛苦漫長(zhǎng)的過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步是平臺(tái)式進(jìn)步，在學(xué)生積累的過(guò)程很累，很絕望，快要堅(jiān)持不下的時(shí)候，是會(huì)突然上一個(gè)臺(tái)階，產(chǎn)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的質(zhì)的飛躍的。

2、過(guò)單詞關(guān)。有很多高中生從小就對(duì)學(xué)英語(yǔ)不感興趣，沒(méi)有打下好基礎(chǔ)，導(dǎo)致英語(yǔ)跟不上。這個(gè)時(shí)候要想學(xué)好英語(yǔ)，要過(guò)的就是單詞關(guān)。只有掌握了足夠的詞匯，才能提高英語(yǔ)水平。要保證課本里的詞匯一定要全部掌握，記單詞的時(shí)候不要標(biāo)注漢語(yǔ)，應(yīng)該按照音標(biāo)來(lái)記。閱讀也是增加詞匯的一種好方法。