厭學癥的表現有哪些 病因大概有幾種

厭學癥的表現如下：表現出對學習沒有興趣，對學習的認知存在較大的誤解和偏差，上課不注意聽講、注意力不集中、不完成作業、不愿意去學校，甚至不愿意看見老師和同學。在學校的學習態度十分消極，總是以一些負面的情緒對待學習，不能真正的意識到學習的重要性。

厭學癥的表現有哪些

1. 情緒異常：厭學癥患者出現焦慮、抑郁等情緒異常，不愿意與他人交流，失去興趣。

2. 厭學癥表現在學習成績下降：由于缺乏學習的興趣，學習效率降低，學習成績下降。

3. 拖延癥：厭學癥患者常常有意或無意的拖延學習任務，做事能力下降。

4. 厭學癥的躲避行為：患者經常逃避學校或上課，造成曠課、逃學、逃課等行為。

5. 消極抵觸：患者對學習的事物帶著消極抵觸的態度，抵觸上課，抵觸家庭作業，厭學癥抵觸學校及教育機構等。

厭學癥的病因大概有下列幾種

厭學癥的病因是沒有正確的學習動機，缺乏學習的心理動力，這一點與在家庭中受到的過分嬌慣有關，對所學的知識內容缺乏興趣，與老師和同學之間均未建立好良好的關系或自尊心受到了傷害，對學校有消極的情緒。

缺乏吃苦耐勞和堅韌不拔的意志，只愛聽表揚的話，經不起批評和挫折，心理自我安慰能力差，要知道厭學癥孩子討厭的，并不是學習本身，他們討厭的是那些無法選擇的，乏味的，僵硬的學習過程，以及執意分數為標準的評價體系。