小學六年級數學差怎樣補救 應該怎么學習

尋求輔導：找小學六年級數學老師或同學幫助解決問題。自主學習：使用教輔資料、在線學習資源進行自學，重點攻克薄弱點。練習題：做更多練習題，多次重復練習以加深理解。實際應用：找小學六年級數學在生活中的應用，如購物計算等，培養實際運用能力。

小學六年級數學差怎樣補救

1、大量做題、整理錯題

在小學六年級數學基礎知識中，家長認為孩子已經掌握的前提下，緊接著要做的就是大量做題，比如小學六年級數學思想和知識點的應用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握，做題的錯題一定要整理到錯題本上，而且要經常復習，做到不一錯再錯，這能幫助六年級數學差的孩子。

2、注重養成小學六年級數學思維

要學好小學六年級數學，其實還應當注重養成數學思維。小學六年級數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成小學六年級數學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

六年級的孩子數學差怎么學習

1、讓孩子多問問題。孩子經過了五年的學習階段，小學六年級數學知識也有了一些鞏固，遇到比較典型的題目，在第一次解題時即便是已經做對了，也要讓孩子將思路再次的理清，這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律。

2、引導孩子動腦筋思考。遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來，而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法，有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考，這樣更有利于孩子將來的學習，幫助他們提高小學六年級數學成績。

小學六年級的孩子數學習習慣

小學六年級數學能夠檢驗孩子的學習習慣，今天沒有上語文課，可以在明天下課后補上，但小學六年級數學不行，數學是一環扣一環的。想要學會小數的加減法混合運算，如果不會小數的加減法，那么學會混合運算就像無稽之談。因此，數學的任何知識點都不能遺漏，否則只會越來越落后。

小學六年級數學中有缺失的知識點，必須馬上彌補。在小學六年級數學課前，可以提前預習，課上認真聽講，課下及時復習，這一套良好的學習習慣必須保持，這是學好小學六年級數學的基礎。