三年級數學下冊重點知識歸納有哪些

三年級數學下冊重點知識歸納：1、長度單位：米、分米、厘米——進率是10；1米=10分米=100厘米=1000毫米；2、面積單位：平方厘米、平方分米、平方米——進率是100；1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方米=10000平方厘；

三年級數學下冊重點知識歸納

1、辨認東、南、西、北四個方向辨認東、南、西、北四個方向：先確定一個方向，再根據這個方向辨認其他三個方向。根據一個確定的方向找其他三個方向的方法：面南背北，左東右西；面北背南，左西右東；面東背西，左北右南；面西背東，左南右北。

2、在地圖上辨認東、南、西、北地圖通常是按上北、下南、左西、右東繪制的，按順時針方向，面向北時右側是東，面向東時右側是南，面向南時右側是西，面向西時右側是北。觀察點不同，描述物體方向的敘述語言也不同，即觀察點不同，相對應的物體所在的方向也會不同。

3、辨認東南、東北、西南、西北四個方向的方法辨認東南、東北、西南、西北四個方向的方法：

(1) 利用指南針辨認。

(2)借助身邊的事物辨認，先找東、南、西、北中的一個方向，再找其他三個方向，最后找東南、東北、西南、西北四個方向。

4、看簡單路線圖(八個方向)描述行走路線

(1)八個方向：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。

(2)描述行走路線的方法：以出發點為標準，先確定要到達的地點所處的方向，再看哪一條路通向目的地，最后把行走路線描述出來。

三年級數學下冊重點知識

（一）口算除法

【1】 整千、整百、整十數除以一位數的口算方法:P11【1】、12【2】

（1）【用表內除法計算】：用被除數0前面數除以一位數，算出結果后，看被除數的末尾有幾個0，就在算出的結果后添幾個0。 如：60÷3=，用被除數60中0前面數是6除以一位數3，

即：6÷3=2，算出結果后，被除數的末尾有1個0，就在算出的結果2后添1個0.所以：60÷3=20.

（2）【想乘算除法】：看一位數乘多少等于被除數，所乘的數就是所求的商。

如：60÷3=，想：3×（ ）=60，由于3×（20）=60，所以：60÷3=20.

【2】 幾十幾除以一位數的口算方法：P12【3】

①.把被除數寫成：幾十與幾的和或：幾十與幾的差；②.用“幾十”與“幾”分別除以一位數，③.把所得的商相加或相減的結果就是最后的結果.

如：66÷3=，66=60+6，60÷3=20，6÷3=2，20+2=22，所以：66÷3=22.

如：72÷4=，72=80-8，80÷4=20，8÷4=2，20-2=18，所以：72÷4=18.

（二）筆算除法

【1】【除數是一位數的'筆算方法】：P15【1】、16【2】

從被除數的高位除起，先被除數的前一位除以一位數；如果不夠除，再被除數的前兩位除以一位數，除到被除數的哪一位，商就寫到被除數那一位的上面。

除到被除數的哪一位不夠商1，用“0”占位。（每一次除得的余數必須比除數小）,再把被除數上的數對應落下來和余數合起來，再繼續除。P23【6.1】24【6.2】

【2】【判斷商是幾位數的方法】：先看被除數的最高位，被除數最高位大于或等于除數，則商的位數與被除數相同；如果被除數最高位小于除數，則商的位數比被除數少一位。

小學三年級數學下冊知識點歸納

1.位置：所在或所占的地方。

2.方向：指東，西，南，北等方位。

3.除法：已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。

若ab=c(b≠0)，用積數c和因數b來求另一個因數a的運算就是除法，寫作c/b，讀作c除以b(或b除c)。其中，c叫做被除數，b叫做除數，運算的結果a叫做商。

4.除法法則：除數是幾位，先看被除數的前幾位，前幾位不夠除，多看一位，除到哪位，商就寫在哪位上面，不夠商一，0占位。余數要比除數小，如果商是小數，商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除數是小數，要化成除數是整數的除法再計算。

5.商不變性質：被除數和除數同時乘或除以一個非零自然數，商不變。

6.除法的性質：一個數連續除以幾個數，等于這個數除以那幾個數的乘積，就是除法的性質。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)。

7.被除數、除數、商的關系：

被除數擴大(縮小)n倍，商也相應的擴大(縮小)n倍。

除數擴大(縮小)n倍，商相應的縮小(擴大)n倍)。

8.筆算除法：先按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添“0”，再繼續除。

9.除數是小數的除法計算法則：先移動除數的小數點，使它變成整數，除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的補“0”)，然后按照除數是整數的除法法則進行計算。

10.沒有括號的混合運算：

同級運算從左往右依次運算;兩級運算先算乘、除法，后算加減法。