初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ) 有效學(xué)習(xí)方法有哪些

建議是要從初三數(shù)學(xué)書上的習(xí)題、例題開始做，一題一題過，所有的初三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和竅門其實(shí)例題中都人，不要像其他同學(xué)一樣，急著拓展課外的東西，針對(duì)現(xiàn)狀，重點(diǎn)是要把書上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂，然后想辦法做好書上的題目，都會(huì)了，再向老師申請(qǐng)，請(qǐng)老師推薦些課外的題目。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)

1、課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是提高初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。預(yù)習(xí)可以幫助我們提前了解即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，從而在課堂上能夠更加集中精力，加深對(duì)知識(shí)的理解，快速吸收新知識(shí)。在預(yù)習(xí)時(shí)，建議使用紙和筆，將課本中的關(guān)鍵詞、疑問和需要思考的問題記下，并對(duì)定義、公理、公式、法則等進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述和推理。這樣不僅有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上更有重點(diǎn)地聽講。

2、掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是從初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱開始補(bǔ)救的關(guān)鍵。首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保每節(jié)課、每個(gè)章節(jié)都有明確的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保時(shí)間分配合理，避免臨時(shí)抱佛腳。再者，多做練習(xí)題，通過實(shí)踐來鞏固知識(shí)點(diǎn)，并培養(yǎng)解題思路。同時(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，確保知識(shí)體系完整。最后，遇到問題及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，不遺留疑問。這樣，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方法將有助于提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

初三數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法

1、多看題目和答案

多看題目和答案是提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)的有效途徑。首先，通過大量閱讀題目，學(xué)生可以熟悉各種題型和解題方法，從而增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。其次，查看答案可以幫助學(xué)生糾正自己的錯(cuò)誤，加深對(duì)正確解題方法的認(rèn)識(shí)。此外，多看題目和答案還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解題策略，為應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)問題做好充分準(zhǔn)備。因此，多看題目和答案是初三學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)不可或缺的一環(huán)。

2、準(zhǔn)備錯(cuò)題本

準(zhǔn)備錯(cuò)題本是提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)的有效途徑。錯(cuò)題本不僅能幫助你識(shí)別和糾正錯(cuò)誤，還能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。首先，每次考試或練習(xí)后，將做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上，并附上詳細(xì)的解題步驟和正確答案。其次，定期回顧錯(cuò)題本，確保徹底掌握這些題目背后的知識(shí)點(diǎn)。最后，通過錯(cuò)題本，你可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。這樣，不僅能提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力。

初三數(shù)學(xué)快速提高的方法有哪些

1、尋求老師幫助

尋求老師幫助是提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)。首先，老師具有專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確識(shí)別學(xué)生在數(shù)學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，并提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。其次，老師可以提供額外的練習(xí)題和解題技巧，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高解題能力。此外，與老師溝通還能讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念和原理，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。因此，主動(dòng)與老師溝通、積極參與課堂和課后輔導(dǎo)是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是解決初三數(shù)學(xué)差的關(guān)鍵步驟。主動(dòng)性意味著學(xué)生愿意積極參與學(xué)習(xí)過程，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。首先，學(xué)生需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以及如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。其次，鼓勵(lì)自我驅(qū)動(dòng)，例如通過設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃或參與初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽來激發(fā)興趣。此外，及時(shí)的正反饋也是關(guān)鍵，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度或取得進(jìn)步時(shí)，應(yīng)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能進(jìn)一步推動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高

初三可以多刷題，多見識(shí)一下題型，盡量書寫規(guī)范;如果學(xué)的一般，那么應(yīng)該把初一至初二的基礎(chǔ)再過一遍，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)吃透;如果學(xué)的很差，那么證明你沒有進(jìn)入初三數(shù)學(xué)的大門，應(yīng)該把小學(xué)到初中的知識(shí)點(diǎn)過一下，最好找個(gè)高手，直接找出你是哪些沒學(xué)會(huì)，卡在哪?這樣可以事半功倍，進(jìn)步就快了!

重視歸納梳理。初三數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，函數(shù)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合的思想。學(xué)習(xí)過程中要及時(shí)進(jìn)行歸納梳理，以便于對(duì)知識(shí)深入理解，系統(tǒng)掌握，靈活運(yùn)用。要學(xué)會(huì)歸納梳理知識(shí)。學(xué)會(huì)總結(jié)比單一的題海戰(zhàn)術(shù)更有效，合理利用時(shí)間，初三學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，合理安排學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的時(shí)間很重要。