2024河南中考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評(píng)

2024河南中考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評(píng)：本試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難易適中，區(qū)分度好，內(nèi)容覆蓋全面。強(qiáng)化“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”的多維考查模式，注重試題的應(yīng)用性、探究性和開(kāi)放性，優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè)，注重學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化思維品質(zhì)考查。

2024河南中考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評(píng)

2024年河南省中考化學(xué)試題以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)為命題依據(jù)，體現(xiàn)2022版課程理念，立足核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

試卷強(qiáng)化“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”的多維考查模式，注重試題的應(yīng)用性、探究性和開(kāi)放性，優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè)，注重學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化思維品質(zhì)考查。進(jìn)一步發(fā)揮了中考的育人功能和積極導(dǎo)向作用，服務(wù)河南化學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)地域特色

化學(xué)試題注重挖掘中華民族優(yōu)秀文化成果，選取中華傳統(tǒng)文化的瑰寶進(jìn)入試題，增強(qiáng)文化自信，激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。

如第1題依托我國(guó)的古代發(fā)明及應(yīng)用的素材，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)，如“活字印刷”、“陶瓷燒制”等，考察了物理變化和化學(xué)變化；第2題“原陽(yáng)大米、靈寶蘋(píng)果、葉縣巖鹽、固始雞蛋”展示了豐富的河南地方特產(chǎn)，考查了人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；如第11題《周禮.考工記》記載的以貝殼為原料，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的化學(xué)工藝，最終制取產(chǎn)品，來(lái)除去絲帛污漬。

二、選取學(xué)科成果，體現(xiàn)核心價(jià)值

化學(xué)學(xué)科在環(huán)境、生命、材料與能源等領(lǐng)域均具有重要的學(xué)科價(jià)值，對(duì)于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

第4題以建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的家園為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們生活的家園；第9題以易燃液體標(biāo)志為依托，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中要慎重對(duì)待危險(xiǎn)化學(xué)品，樹(shù)立安全意識(shí)。

第15題“目前世界年產(chǎn)量最高的金屬”、“Si的名稱(chēng)”，考查了目前使用最廣泛的鋼鐵及新科技涉及的硅芯片；第23題結(jié)合生活中常用的液化石油氣罐考查分子的性質(zhì)；第25（6）題通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為清潔能源，從而減少碳排放，對(duì)實(shí)現(xiàn)碳中和、碳達(dá)峰有重要的意義。

以上試題的設(shè)計(jì)突出了化學(xué)與生活、社會(huì)和科技發(fā)展的密切聯(lián)系，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學(xué)生改善人類(lèi)生存環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。

三、突出素養(yǎng)立意，促進(jìn)試題創(chuàng)新

試卷突出素養(yǎng)立意，精選化學(xué)學(xué)科基本概念、原理和事實(shí)性知識(shí)，精心設(shè)計(jì)各類(lèi)試題，滲透了化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮試題在促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展方面的作用。

整套試卷創(chuàng)新點(diǎn)多，如第11題古文記載的以碳酸鈣為原料制取堿性去污物質(zhì)的反應(yīng)；第17題pH傳感器的使用；第18題粗食鹽的提純、碳酸鈉和氫氧化鈉雜質(zhì)的確定；第24題實(shí)驗(yàn)室制取氣體儀器的選擇和繪制；第25題煉鐵原理的微型實(shí)驗(yàn)裝置和光合作用的原料探究等。

這些試題分別借用古代工藝、現(xiàn)代數(shù)字化實(shí)驗(yàn)、化工生產(chǎn)過(guò)程等情境，設(shè)置角度新穎，關(guān)注學(xué)生化學(xué)關(guān)鍵能力和科學(xué)素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

本試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難易適中，區(qū)分度好，內(nèi)容覆蓋全面。既秉承了以往試題的風(fēng)格，又為新教材和新課標(biāo)的全面使用和推廣做了很好的鋪墊。

河南中考化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

河南中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多，考試題型也多樣化。在備考過(guò)程中，建立系統(tǒng)的知識(shí)體系是非常重要的。可以從課本、筆記、習(xí)題冊(cè)等方面入手，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，并按照難易程度進(jìn)行排序。這樣有助于梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，找到重點(diǎn)難點(diǎn)。

河南中考化學(xué)不僅僅是單純的記憶知識(shí)點(diǎn)，更需要理解和掌握其應(yīng)用。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以利用多種方法進(jìn)行記憶，如概念卡片、記憶術(shù)等。同時(shí)，要注意理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。