孩子寫字太用力怎么糾正 如何正確寫字

首先我們要明白孩子寫字為什么會特別用力。原因主要有兩點(diǎn)，一是孩子有上進(jìn)心，想把字寫好，寫得很用心，但是能力又達(dá)不到，所以會特別用力。二是握筆姿勢不對，發(fā)力不正確。明白了孩子寫字用力的原因，我們再來幫助孩子改正。

孩子寫字特別用力怎么辦？

首先要調(diào)整握筆姿勢，放松食指，把筆桿靠到食指根部，書寫時要找準(zhǔn)各個筆畫的主要發(fā)力部位。我們寫字的時候主要是用大拇指、食指和中指三根手指發(fā)力來寫不同的筆畫。

先說橫筆，橫筆分短橫和長橫，寫短橫是用大拇指指尖位置在筆桿上發(fā)力，食指和中指是不用力的。寫長橫，除了大拇指用力，同時手腕要向右擺動，手腕和大拇指向右擺動，依靠手腕的擺動，把三根手指帶過去，如果長橫是最后一筆，大拇指在寫到長橫的后半部分的時候，就要有意識地向下壓，讓長橫的起筆和收筆在一條水平線上，這樣長橫才平穩(wěn)。

寫豎筆、撇筆還有點(diǎn)筆的時候，要用食指發(fā)力寫，用食指的指尖（一定不是指肚）向下壓，而不是大拇指和中指。這樣寫，你的手指，拇指和食指才能圍成一個橢圓形，這個狀態(tài)寫字是比較輕松的，不會太累。如果是用指肚壓下去，寫字是會非常累的，所有的力氣都用在了筆桿兒上，而不是在指尖上。所以說一定要注意發(fā)力點(diǎn)。

寫折畫時，橫畫大拇指發(fā)力，折筆向下食指發(fā)力。寫捺時，食指和拇指一起向手心里回寫捺的主筆，然后停，大拇指向右出捺腳。寫勾的時候是食指下來之后，中指向上一抬出勾，所以說寫勾是中指出勾。而提筆呢仍然是大拇指向右寫。

總之，向右方向的筆畫，用大拇指發(fā)力，而向下向左方向的筆畫用食指發(fā)力，而向手心里的手畫，是用食指或者是大拇指和食指共同發(fā)力，比如說點(diǎn)畫，小點(diǎn)是食指發(fā)力，而長點(diǎn)（反捺），是用大拇指和食指一起用力向手心里寫。

孩子寫字太用力怎么糾正

第一、糾正孩子的坐姿和握筆的手法，讓他們身體得到舒緩，而且孩子把筆攥得過緊，手上的力度當(dāng)然就難以掌握。

第二、用游戲的方法，讓孩子學(xué)會力度掌握，他們的動手能力，是可以通過游戲加強(qiáng)鍛煉的，比如摞積木，或其他需要掌握力度的游戲。

第三、給孩子寫字的下面一頁紙墊上比較硬的紙板，在他們寫時，由于本子的厚度導(dǎo)致紙張過軟，孩子感覺不到實(shí)地，所以會格外用力，墊上紙板練習(xí)，會很輕松就能把字寫下，且硬紙板的作用可以讓他們的筆畫更整齊。

第四，臨摹和對比學(xué)習(xí)。孩子體會不了書寫力道的區(qū)別，那家長就應(yīng)該讓他們直觀地去辨析，什么才是正確的書寫力道。臨摹優(yōu)秀的字體，讓孩子自己來辨析，慢慢地，他們就能明白如何控制手部力量了。

孩子如何正確寫字

1.健康坐姿法：

寫字最重要的，就是要有正確的姿勢，來看看坐姿口訣：“搭屋頂，靠桌沿，手放下，頭抬起，腰挺直，胸打開，肩放平，腳放平”。

需要注意的是：我們要用肘關(guān)節(jié)上方兩指的位置來靠近桌沿，而不是把肘關(guān)節(jié)支撐在桌子上，這樣才能保證三角區(qū)的穩(wěn)固，不會出現(xiàn)趴下的情況。

2.舒適握筆法：

首先大家用左手的拇指和食指捏住筆尖，筆尖指向左手食指第一個關(guān)節(jié)處；

第一個枕點(diǎn)是右手食指根部虎口上方，手掌變成小鴨子嘴巴時候的褶皺處，第二個枕點(diǎn)是右手中指指甲根部和中指第一關(guān)節(jié)中間，第一個捏點(diǎn)是右手拇指中間，第二個捏點(diǎn)是右手食指中間。

枕點(diǎn)，顧名思義，就是要像枕頭一樣，筆桿躺在枕頭上，固定住。我們把左手捏住的筆靠近右手，讓筆桿躺在兩個枕點(diǎn)上，拇指和食指自然捏住筆桿，兩捏點(diǎn)同時被筆擋住，老四老五自然收攏，手掌控，立掌寫。

由于我們每個人的手指長度比例不同，你握好筆之后，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整你的右手食指的位置，食指長的可以往筆尖方向挪一挪，食指稍短一點(diǎn)的，可以向后挪一挪，防止折指。