三年級(jí)成績(jī)下降的原因 三年級(jí)如何學(xué)習(xí)

三年級(jí)成績(jī)下降的原因：有些學(xué)生在一二年級(jí)取得好成績(jī)成績(jī)以后，在家長(zhǎng)的炫耀下，同學(xué)的羨慕中，慢慢滋生起驕傲來(lái)。孩子在二年級(jí)成績(jī)突出，如果產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)，就會(huì)認(rèn)為三年級(jí)的教材一定很簡(jiǎn)單，放松了學(xué)習(xí)。聽(tīng)講也不是那么認(rèn)真了，作業(yè)也有些敷衍了事，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都馬虎應(yīng)付。

三年級(jí)成績(jī)下降的原因

1、孩子滋生了驕傲情緒。有些學(xué)生在一二年級(jí)取得好成績(jī)成績(jī)以后，在家長(zhǎng)的炫耀下，同學(xué)的羨慕中，慢慢滋生起驕傲來(lái)。孩子在二年級(jí)成績(jī)突出，如果產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)，就會(huì)認(rèn)為三年級(jí)的教材一定很簡(jiǎn)單，放松了學(xué)習(xí)。聽(tīng)講也不是那么認(rèn)真了，作業(yè)也有些敷衍了事，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都馬虎應(yīng)付。

2、孩子面對(duì)課程壓力增大。三年級(jí)是轉(zhuǎn)折主要表現(xiàn)在：一是課程增多了，難度加大了。學(xué)科上增加了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)難度加大，語(yǔ)文要求作文等等。這些增長(zhǎng)與變化，如果學(xué)生不適應(yīng)，成績(jī)下降是必然的。

三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不像一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生學(xué)習(xí)靠老師家長(zhǎng)哄著，不停地鼓勵(lì)著去學(xué)習(xí)，三年級(jí)則靠主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)的讀背，主動(dòng)演算等等，如果做不到主動(dòng)，成績(jī)也會(huì)下降。

3、家教有疏忽，孩子玩手機(jī)玩游戲，影響了學(xué)習(xí)。孩子成績(jī)下降，還有可能，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子二年級(jí)時(shí)候成績(jī)好，暑假了，讓孩子輕松輕松，滿(mǎn)足孩子平時(shí)看電視玩手機(jī)玩游戲的要求。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的玩耍，孩子對(duì)手機(jī)游戲上了癮，到了三年級(jí)，孩子偷著看偷著玩。有的甚至在學(xué)校里偷著玩，這樣勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)，成績(jī)退步也是必然的。

三年級(jí)成績(jī)?nèi)绾翁岣?/h2>

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：從小培養(yǎng)三年級(jí)孩子的自律性，讓他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子合理安排時(shí)間，避免過(guò)度沉迷于電子產(chǎn)品，確保他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。

增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)：對(duì)于三年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地幫助孩子解決問(wèn)題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，拓寬知識(shí)面，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提高學(xué)習(xí)興趣：盡量激發(fā)三年級(jí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到快樂(lè)?？梢酝ㄟ^(guò)參加課外活動(dòng)、觀看教育節(jié)目等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該逐漸培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教育孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地利用時(shí)間。同時(shí)，學(xué)會(huì)適時(shí)放手，讓孩子獨(dú)立解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問(wèn)題的能力。

加強(qiáng)溝通與交流：家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與交流是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。