初中學生考試成績忽高忽低怎么辦

初中學生考試成績時好時壞，可能是因為孩子的發揮不穩定，可能是知識掌握不夠扎實。這個時候家長要幫助孩子建立學習計劃和時間表，讓他們更好地適應學習和生活壓力。

初中學生考試成績忽高忽低怎么辦

1、了解原因。孩子成績忽上忽下可能是由于學習方法不當、注意力不集中、壓力過大、個人情緒等原因引起的，父母需要了解孩子的情況并尋找根源。

2、調整學習方法。針對孩子的學習方法不當，可以與孩子一起探討如何制定更加合理的學習計劃和方法，幫助孩子找到適合自己的學習方式。

3、成績時好時壞很有可能是因為孩子對于一些知識的掌握不夠牢固，在考試的時候有可能一時會做這個類型的題，一時不會做這個類型的題。家長要盡可能地找到孩子比較薄弱的環節，只有這樣才能夠盡可能地查缺補漏。

4、針對性輔導。孩子的學習成績不穩定主要原因是基礎不扎實，知識點不全面。遇到自己會的成績就好，碰到不會的成績就差。只有針對性的輔導，讓孩子提高基礎，對重要的知識點要充分理解，提高整合能力，形成完善有效的知識體系，成績就穩定了。

初中孩子成績不穩定咋辦

1、掃清知識盲區

成績忽上忽下，有很多原因，其中比較常見的一種是某一塊知識點沒有掌握清楚。如果考試沒有考到，那么這波成績就會起飛，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。所以，同學們要注意不要把考試變成一個概率游戲，牢牢地掌握每一個知識點是成績穩步提高的關鍵，也是成為學霸的必要條件。

2、端正學習態度

成績起伏較大的同學基本上都有一個共同點，那就是智商不錯，但是學習不夠刻苦。一方面可能是因為自己的小聰明而感到驕傲起來，不屑于擺出一股認真學習的姿態。另一方面，可能是自己比較貪玩，學習的時候十分偷懶。但是，想要成為學霸光靠天賦是不夠的，努力是不可或缺的因素。

3、形成適合的有效的各科學習方法

初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規律。理科類數、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善于聯系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課。

家長需要培養孩子哪些好習慣

1、不恥下問的習慣。善于請教是一種好習慣，善于請教的前提是善于思想、善于提出問題，家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。向別人提出的問題，應該是自己通過努力沒有解決的。

提問是要講質量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。學問、學問，既要學，又要問。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。對這樣的孩子，要鼓勵他突破第一次，幾次之后，就敢提問了。

2、借助學習工具的習慣。工具書和資料是不會說話的老師，在學習中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學科都有專門的工具書，家長要指導孩子多利用工具書。

家長自己應給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請教不會說話的老師，還可以跟孩子進行查字典、詞典比賽。有條件的家庭，可以帶孩子一起去選購幾本工具書(包括資料性的)放在書架上，經常查閱。

孩子成績不穩定的原因

1、成績不穩定的主要原因在于學習方法不對，在于并沒有把知識真正的掌握，住只是出現了一些運氣比較好的時候，那么成績就好一點，運氣差的時候成績就不好了，所以處在一種波動的狀態。遇到這種情況一定要有一個好的方法把成績真正的提高上去，這樣才能夠處在一個穩定的狀態。

2、孩子的學習不全面，有漏洞。文化課是一個完整的知識體系，孩子大部分掌握了，但還有地方囫圇吞棗，出現漏缺。考試中考到了漏缺部分，自然成績會下跌，這是最主要原因。

3、學習過程中的態度不穩定。家庭成員的相處方式和情緒感染，學校中的師生關系、同學伙伴中相互影響，孩子自己的心理情感變化，對于一個學習態度不十分堅定的孩子，是否沉心學習是有很大影響的。

4、缺乏考試技巧。這樣的同學最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時間，結果得不償失，后面的題都沒有解出來。當然，做不完試卷，也有可能是基礎不扎實，不熟練造成的。