如何提高上課效率 方法有哪些

提高課堂效率的五個方法：一是單元導入，明確目標；二是自學指導，合作探究；三是大組匯報，教師點撥；四是變式練習，拓展提高；五是課堂小結，單元回歸。

教師提高課堂效率的五個方法

第一個方法，教師在教學時也要把一個單元作為一個整體。每個單元老師不要一上來就講“第幾課”，而是呈現單元的知識樹，引導學生閱讀“單元導讀”（文科理科教材都有編者的一段話，一般是在標題下單獨成頁），這一段話很重要，體現了課標的要求和編者的意圖。

第二個方法，本著“先學后教”的原則，先讓學生自學。

第三個方法，在學生自學的過程中老師也要巡查。老師巡查的主要目的是了解學情而不是輔導。對于在自學和討論中出現的共性問題集體解決。

第四個方法，對于基本的核心知識和基本技能一定要做到步步清、人人清，這是提高課堂教學效率的重要手段。

第五個方法，每堂課在結束前進行單元回歸。所謂單元回歸就是要把下位概念回歸到上位概念。要把本課的知識樹回歸到單元知識樹上，從一開始的單元導入到最后的單元回歸形成一個完整的教學過程，讓學生在頭腦中總是有一個整體的知識結構。如果是一個單元的結束，還要把這個單元的知識樹回歸到整冊書的知識樹上來。

初中生如何提高上課效率

課前認真準備

做好上課之前的準備，學習效率加倍。在上課之前，提前準備好需要的本子和筆，避免因翻找時跟不上老師講課進度;提前復習之前學過的知識，預習將要學習的內容，帶著問題進行聽講;了解和熟悉老師的教法和特點，積極適應老師講課風格。

仔細看

同學在課堂上應該注意跟上老師的節奏，一是根據老師的講解看課文中關鍵的詞句和段落，一邊聽老師如何進行講解，一邊思考自己是否真正理解了;二看同學進行板演，看老師寫的板書，必要時進行記錄;三看老師或同學進行畫圖與演示的過程,看看同學的如何進行解題，答題過程是否規范，有沒有新的解題思路，結果對不對。

聽每個知識點的深層次含義

課堂上聽老師講的過程中，中學生要聽每個知識點的深層次含義。很多學生課堂上老師講的知識點能聽懂，但是課后自己做題時，就存在各種問題，總是做不對題目。其實，有兩個主要的原因，一是老師講的知識點根本沒聽懂，二是雖然聽懂了，但是不能學以致用。不管哪個原因，都要求中學生要深入理解每個知識點，并且要多加練習，爭取做到熟能生巧。

做好筆記

在課堂上，中學生要做好筆記，記錄下老師的重點講解和自己的思考。可以使用不同顏色的筆、畫圖、標記等方式，使筆記更加清晰明了。做好筆記可以幫助中學生更好地理解課堂內容，記憶更加深刻。

參加課后輔導

課后輔導是提高課堂效率的重要途徑。中學生可以參加課后輔導，向老師請教問題、解決疑惑。在課后輔導中，可以針對自己的問題進行深入學習，提高學習效率和成績。