學生厭學的原因 家長怎么做

如果學生學習壓力過大，導致精神緊張、焦慮，可能會出現(xiàn)不想上學、厭學等情況。建議學生可以通過適當運動，如跑步、爬山等，緩解精神壓力，改善癥狀。

學生厭學的原因

1、環(huán)境因素,家庭因素

在校期間與同學相處的關系，以及與老師的溝通交流，教師對自己的重視程度，都有一定的影響。老師對于孩子的影響是不容置疑的，甚至超過了家庭的影響。在孩子學習厭倦的時候，家長要有足夠的耐心找出原因，給孩子做心理疏導，幫助孩子擺脫困境。

2、心智因素

就學習而言，家長更注重孩子的成績，這樣會給孩子帶來很大的精神壓力。孩子若能以優(yōu)異的成績贏得地位和關注，而在孩子成績不理想時，自身的自卑和不安全感就會影響孩子的心理健康。

3、學基差

有些孩子基礎知識不扎實，學習跟不上。孩子的學習是一個循序漸進的過程，當孩子忽略了一段時間之后，就會錯過某一知識點，然后需要更多的時間去彌補。在空檔較大時，孩子會厭倦應付，課堂不會理解，不能按時完成作業(yè)，孩子就會陷入惡性循環(huán)，久而久之，孩子就會厭倦學習。

學生厭學家長怎么做

1.加強營養(yǎng)的補充

孩子如果出現(xiàn)厭學這種癥狀，可能是他的精神高度緊張導致，都說吃可以緩解壓力，作為家長想，更應該時刻關注孩子的健康成長，給孩子多吃一些愛吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悅，同時在閑時多陪伴他，盡量營造一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的學習情緒的緩解有很好的幫助。

2.培養(yǎng)小孩子自信心和興趣

孩子厭學其實其實是要從他自身來找原因，孩子一旦對所學的知識沒有興趣或者沒有自信那么對他的學習影響就很糟糕，因此，作為家長，我們該及時有效地發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)小孩子的興趣，平時多用語言或者適當進行物質(zhì)鼓勵，這樣孩子的自信心才能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學情緒。

3.和學校老師進行溝通

當然，孩子有了厭學癥這樣的一種情況，不僅僅出自他自己和家長，還可能和老師有很大關系，一個被學生喜歡的老師，可以有效調(diào)動孩子學習的積極性，因此，家長可以每時每刻和老師，學校做溝通，加強對孩子學習興趣的培養(yǎng)，從而擺脫厭學情緒。孩子是學校和這一個國家的未來，作為家長，有責任，有義務對孩子的一切負責，因此，主要還在在于家長對孩子的培養(yǎng)上。

學生厭學有什么體現(xiàn)

經(jīng)常曠課

經(jīng)常曠課是厭學的一種明顯表現(xiàn)。當孩子對學習產(chǎn)生厭惡情緒，他們可能會尋找各種方式來逃避學習的任務和責任。例如，他們可能會裝病、玩手機、看電視或打游戲，以此避免上課。此外，孩子可能會制造各種理由和借口來推脫學習的任務，從而加劇自己的學習厭惡情緒。這種行為不僅影響孩子的學業(yè)，還可能導致性格和脾氣的不穩(wěn)定，甚至可能選擇輟學。因此，家長和老師應及時發(fā)現(xiàn)并干預，以避免情況惡化。

注意力不集中

注意力不集中是厭學的一個重要表現(xiàn)。在課堂上，學生可能會因為對學習內(nèi)容不感興趣或對學習成績不滿意而難以集中精力，導致不認真聽講。這種狀態(tài)可能會進一步影響學習效果，形成惡性循環(huán)。注意力不集中不僅表現(xiàn)在課堂上，還可能表現(xiàn)為思想開小差、上課睡覺或看小說等行為。這些表現(xiàn)反映了學生對學習的消極態(tài)度和缺乏興趣，需要引起家長和老師的重視。

自我貶低

自我貶低是厭學孩子在學習上遇到挫折后的常見表現(xiàn)。這些孩子會覺得自己在各方面都不如別人，極端自卑。他們不反思自己的學習方法和努力程度，而是自我懷疑、自我否定，認為自己智力發(fā)育落后，不是學習的材料。他們認為目前的失敗是因為自己的能力不如別人，失敗是自然的事情，不能通過自己的努力來更改。這種心態(tài)嚴重影響了他們的學習積極性和自信心。