初一數(shù)學(xué)考50分還有救嗎 如何提分

初一數(shù)學(xué)考50分并不意味著沒有希望，只要學(xué)生能夠正視問題，采取有效的補救措施，提高成績是完全有可能的。可以通過向老師請教問題、收集錯題、重視概念和公式等方法，不斷提升自己的數(shù)學(xué)能力。

初一數(shù)學(xué)考50分怎么提升成績

（一）信心建立是關(guān)鍵

初一學(xué)生數(shù)學(xué)考50分，看似成績不佳，但并非無藥可救。初一的孩子還有很長的學(xué)習(xí)時間和很大的提升空間。考50分的孩子不應(yīng)自我否定，要相信自己有能力提高成績。

樹立信心是提升成績的關(guān)鍵一步，有了信心，孩子才會有動力去努力學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子認(rèn)識到自己的潛力，就會積極面對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難，勇敢地去挑戰(zhàn)自我，為提高成績而努力。

（二）耐心與恒心并行

數(shù)學(xué)成績的提升并非一蹴而就，需要長期的努力。初一考50分的孩子可能已經(jīng)掌握了部分?jǐn)?shù)學(xué)知識，但這些知識比較零散，沒有形成系統(tǒng)。此時，孩子需要耐心地補基礎(chǔ)。在這個過程中，孩子可能會遇到各種困難和挫折，但只要有恒心，堅持下去，就一定能打好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)扎實了，后面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會更有起色。

（三）上進心助力提升

上進心是孩子提升成績的重要動力。鼓勵孩子向老師請教問題，從簡單的問題開始，逐步培養(yǎng)上進心。老師通常都很樂意為努力的孩子解答問題。當(dāng)孩子敢于向老師提問時，不僅能解決自己的疑惑，還能增強與老師的溝通和交流，建立良好的師生關(guān)系。

孩子在向老師請教的過程中，也會逐漸提高自己的表達能力和思維能力。通過不斷地請教和學(xué)習(xí)，孩子會感受到自己的進步，從而更加努力地學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。有上進心的孩子會主動去探索數(shù)學(xué)知識，積極參與課堂討論，努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。

初一數(shù)學(xué)考50分如何提分

（一）重視基礎(chǔ)知識

很多初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想，很大程度上是因為對基礎(chǔ)知識的重視不夠。基本概念和基礎(chǔ)題型是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根基，若理解不到位，就會在解題時出現(xiàn)各種問題。

運算能力更是數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，初一上冊的運算包含有理數(shù)的運算、整式的運算及方程的運算。要提升運算能力，必須從基礎(chǔ)知識點抓起，然后通過大量練習(xí)提升熟練度，進而提高速度和準(zhǔn)確率。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也至關(guān)重要，注重課堂效率，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點在于思路和方法，聽思路、學(xué)方法才能真正掌握數(shù)學(xué)。課堂效率不高可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)似懂非懂，一到練習(xí)和考試就手足無措。

（二）從課本入手入門

對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，從課本入手是提升成績的關(guān)鍵。課本中的每一個例題、每一道練習(xí)題都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。只有真正弄懂做會這些內(nèi)容，才能夠入門，為提高成績打下堅實的基礎(chǔ)。

很多老師存在誤區(qū)，認(rèn)為補課就是給學(xué)生講典型題例，但對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，這樣的方法并不適用。因為他們連最基本的課本知識都沒有弄懂，甚至小學(xué)的知識都沒有掌握，給他們講有綜合性或稍微有難度的問題，他們根本聽不進去。只有把課本的內(nèi)容學(xué)透，才能逐步提升數(shù)學(xué)水平。

（三）先學(xué)后點撥

先學(xué)后點撥的方法能讓學(xué)生記憶深刻，學(xué)習(xí)事半功倍。先學(xué)就是讓學(xué)生自己看課本，通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以弄清哪些知識是自己看懂的，哪些是看不懂的，從而產(chǎn)生疑問。老師再針對學(xué)生的疑惑進行講解，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會更加專注，對知識的理解也會更加深刻。

（四）加強知識鞏固

加強對所學(xué)知識的鞏固是提高數(shù)學(xué)成績的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)完每一個知識點后，學(xué)生要把課后對應(yīng)的練習(xí)題弄懂會做，而且必須熟練地做。課本的練習(xí)題沒有搞會，就不要做課外的。通過反復(fù)練習(xí)課本練習(xí)題，學(xué)生可以加深對知識點的理解，掌握解題方法。

也要養(yǎng)成整理錯題的習(xí)慣，把在練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯誤經(jīng)過歸納和整理，經(jīng)常去復(fù)習(xí)和鞏固，尤其是在考試前，多去思考和總結(jié)，盡量避免同樣的錯誤多次出現(xiàn)。