初二了數學一竅不通怎么補救 具體方式方法

初二數學零基礎，可先重拾課本，逐章復習基礎概念與公式，確保理解透徹。多做簡單例題與課后習題，鞏固知識點。建立錯題本，分析錯因，總結解題方法。利用課余時間觀看教學視頻輔助學習，主動請教老師和同學，堅持每日學習，逐步提升數學能力。

初二數學補救方法

1.加強基礎練習

認真復習課本知識，以學懂為標準，過一遍基礎知識點、例題和練習題。學生要認真復習初二數學課本上的基礎知識點、例題和練習題，確保自己真正理解和掌握了這些內容。

梳理基礎知識點、重點難點和易錯點，理解掌握基礎知識點后做基礎題。在復習課本知識的基礎上，學生要梳理出基礎知識點、重點難點和易錯點，有針對性地進行學習和練習。理解掌握基礎知識點后，多做一些基礎題，鞏固所學知識。

制定基礎復習計劃，堅持每天復習鞏固一個知識點，逐步提升成績。學生可以制定一個基礎復習計劃，每天復習鞏固一個知識點，通過不斷積累，逐步提升數學成績。

2.掌握學習方法

多做練習題，強化對知識點的掌握，提高解題能力。學生要多做練習題，通過練習強化對知識點的掌握，提高解題能力。可以選擇一些有針對性的練習題集，進行系統的練習。

學會總結歸納，制作知識框架圖，理清知識點之間的聯系。在學習過程中，學生要學會總結歸納，將所學的知識點進行整理，制作知識框架圖，理清知識點之間的聯系，便于記憶和理解。

養成思考習慣，加強知識的理解記憶，獨立思考解決問題。學生要養成思考的習慣，在學習過程中多問為什么，加強對知識的理解和記憶。遇到問題要獨立思考，嘗試自己解決問題，提高思維能力。

組建學習小組，與同學共同學習、討論問題，分享解題方法。學生可以組建學習小組，與同學共同學習、討論問題，分享解題方法。在小組學習中，可以互相啟發，共同進步。

請教老師，及時解決疑難問題，獲取專業指導。遇到疑難問題，學生要及時請教老師，獲取專業指導。老師可以根據學生的具體情況，提供有針對性的建議和幫助。

初二數學提升分數的方法

初二數學一竅不通并不可怕，只要學生認識到問題，轉變學習態度和習慣，多付出努力，采用正確的補救方法，就一定能夠提高數學成績。在學習過程中，要保持積極的心態，持之以恒地堅持下去，相信自己能夠在數學學習中取得成功。

學生要對自己有信心，不能因為一時的困難而放棄。初二數學雖然有一定的難度，但只要認真學習，逐步積累，就能夠掌握。

要養成良好的學習習慣。制定學習計劃，合理安排時間，確保每天有足夠的時間復習和練習數學。課前自學，提前預習新知識，帶著問題進課堂；專心上課，緊跟老師思路，積極參與課堂互動；及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶；獨立作業，認真完成作業，檢驗學習成果；解決疑難，遇到問題及時請教老師和同學；系統小結，定期總結所學知識，梳理知識框架；課外學習，拓展學習渠道，豐富數學知識。

掌握正確的學習方法。多做練習題，強化對知識點的掌握，提高解題能力；學會總結歸納，制作知識框架圖，理清知識點之間的聯系；養成思考習慣，加強知識的理解記憶，獨立思考解決問題；組建學習小組，與同學共同學習、討論問題，分享解題方法；請教老師，及時解決疑難問題，獲取專業指導。

要培養學習興趣和思維能力。積極參與教學活動，體驗成功的快樂；營造適度的學習競爭環境；扮演有趣的數學角色；提高教師自身的教學藝術，培養學習興趣。在基礎知識掌握的基礎上，注重思維訓練，通過做一些綜合練習或奧數題來提高思維能力，增強解決問題的思維能力和方法。

多方面尋求幫助。尋求老師或同學的幫助，在課外或課間時間多跟老師或同學交流，理解和掌握數學知識；找家教補課，如果覺得自己難以跟上學校的進度，可以考慮找家教進行輔導；家長陪同學習，在家長的陪同下一起學習，及時溝通和解決學習中遇到的問題。

初二數學一竅不通的學生不要灰心喪氣，只要采取正確的方法，堅持不懈地努力，就一定能夠提高數學成績。