提高孩子的學(xué)習(xí)效率是每個老師的心愿,更是學(xué)生及其家長的追求目標(biāo)。接下來給大家分享初中生如何高效學(xué)習(xí),供參考。

初中生要想高效的學(xué)習(xí),必須要抓課堂的45分鐘,提高聽課效率。學(xué)生聽課也是有很多學(xué)問的,學(xué)會聽課,對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要,四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)會聽課對提高初中生學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要,要帶著問題、開動腦筋、帶著問題去聽課,這樣聽課可以有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn),增強(qiáng)聽課的針對性,可以提高課堂效率,提高學(xué)習(xí)效率。
高效的學(xué)習(xí)與合理的學(xué)習(xí)計劃是分不開的,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。恩格斯說:“沒有計劃的學(xué)習(xí),簡直是荒唐。”教育學(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異,重要的一點(diǎn)是先進(jìn)學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計劃,而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里,或教師指向哪里自己就到哪里,或教師指向哪里,自己也到不了那里,自己又管不住自己,每天在無所事事中度過。因此每位學(xué)生在開學(xué)伊始,必須制定自己的計劃,這也是高效學(xué)習(xí)的手段。
初中生要想提高效率在學(xué)習(xí)的時候要分清輕重緩急,學(xué)習(xí)中每一科目都會布置作業(yè),對于新課還有預(yù)習(xí)任務(wù),學(xué)完之后還有總結(jié)和歸納的任務(wù)。對于學(xué)生來說,好像總是有做不完的作業(yè),學(xué)不完的內(nèi)容。在面臨堆積如山的學(xué)習(xí)任務(wù)時,學(xué)生應(yīng)該分清學(xué)習(xí)內(nèi)容的輕重緩急,確保自己一直在做最重要的事情,當(dāng)你把最重要的那件事完成后,第二重要自然就變成最重要的了。以此類推,任務(wù)自然都能完成,不用再慌亂,手足無措了,這樣自然可以高效學(xué)習(xí)。

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