無論中考作文如何命題,萬變不離其宗,就是讓考生寫自己身邊熟悉的人、熟悉的事。小編預測了今年中考的作文題目,供參考!

請以“那一次,我_____ ”為題目寫一篇文章。
要求:把題目補充完整;選擇你最能駕馭的文體寫作;文中不得出現真實的人名、校名、地名。
只有狀元學生沒有狀元先生。盧嘉錫是我國著名化學家,他在20世紀30年代曾兼任福建省立夏中學數學教師。當時,有個學生故意拿了一道登在外國雜志上懸賞解答的數學題目為難盧嘉錫,但他并不介意,只是說:“我留著做做看,看能否解答出來。”經過一天多的精密計算,盧嘉錫把題答了出來。他向那位學生詳細地介紹了解題的方法和具體過程。那個學生從心底佩服盧嘉錫的博學多才。盧嘉錫誠懇地對那位學生說:“我們閩南有句老話,叫做‘只有狀元學生,沒有狀元先生’。我現在雖然是你的先生,但還有許多東西自己也不懂,要進一步學習。”
當歲月的激流劃破塵封的痛楚,當歲月的軌跡沒有分秒的停留,我知道,曾經的悲嘆,是它們的凋謝開始孕育我明天的花朵。此刻,我知道“歲月深埋在土中,便成琥珀”。
殘花綴在繁枝上,鳥兒飛去了,撒得落紅滿地。誰能理解落紅這靜寞地凋零。可唯有她自己知道,這凋零的意義,這生命的真諦。她明了,在她凋零的剎那,她就不再繁華;她更明了,在她輾作塵泥的瞬間,她有了明天的遐想,只為下個春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡,不是歸宿,而是為明天的綻放。
杯酒情懷不再,縱游山水之樂不再,陶潛誤入塵網。名利場上沒有“采菊東籬下”的悠然,沒有邀請輕風共舞的自由。在這樣的世俗舞臺,陶潛不滅心中的守望,不忘明天的遐想。他的明天在山林間,是隱逸,是自由,是生命活著的灑脫。懷揣著明天的守望,縱有千萬斤重的官場壓力,他也只是把它們作為生命中的匆匆過客,退去官職開始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想,只為一杯酒、一雅性,縱情南山之中,賞黃花之美。
塵世縱有千種萬種羈絆,唯有你才能實現明天的美好。也許你是幼苗一株,或是溪流一條,亦或是雛鷹一只,你都要堅信你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想,你便守住了整個生命的不敗。明天的你是最美,哪怕現在你最不起眼。
你可知道戰國赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛病?口吃,是他身體的缺陷;但他對明天的遐想,是他生命的彩筆,為他填補了那曾經的不足。他小時候,受過同伴們地欺凌、嘲笑,但這絕沒有隔斷他對明天的期待,沒有隔斷他對美的遐想。童年有過的殘缺流逝,歲月為他留下遐想的成長。他深知心里牽伴著的生命之花,一定會在明天開出一片絢爛。雨后天晴,彩虹終于展開,韓非子成為法家集大成者,成為歷史貢獻的見證。
給自己一席空間,去存放明天的遐想,你便實現生命的期待。年少殘疾的羅斯福沒有放棄明天的遐想,終成一代偉大的總統;嘗遍百草,跋涉山林間的李時珍沒有放棄明天的遐想,歷經十余載著成醫學巨獻《本草綱目》;失明的左丘明沒有放棄明天的遐想,在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。
對過去,我不再留戀;對風雨,我不再退縮。看庭前花開花落,望天上云卷云舒,期待明天的藍天,給自己生命的精彩。無需駐足曾經的得與失,展望明天,去贏得滿園花香。

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