高一分班是按什么成績 分班依據是什么

一般來說，高中分班主要依據學生的中考和分班考成績，有些學校更側重于這次分班考試，完全不看中考成績。有些學校則是分班考試和中考成績各占一定的比例。也有不搞分班考試的學校，原因是覺得分班考的成績并不準確，有些能力強、有后勁的孩子篩選不出來，所以先按照中考成績分班，隨后再每隔幾次大型考試按照成績往上選拔孩子進實驗班。

高一分班成績依據

由于很多地區已經開始實施新高考，很多是根據分科成績的一部分來排序。

3+1+2模式下，語數外+物理，語數外+歷史，把不同分類下的重點班先劃分出來。然后再根據單科成績（生物、地理、化學、政治）劃分教學班級層次。

3+3的情況下復雜一些，有搞6科卷面分的，有直接按照語數外3科的，另外有個超級中學，直接按照語數外+物化生來排序。分班考試只考這6科。

校長很明確的說，物理好的歷史一般不會差。

主要來講，目前分層的方式還是根據學科難度來區分能力比較合理，畢竟一個學校的樣本沒法準確賦分。

語數外+物理+化學+歷史，一般是學校主要考慮的范圍。

高一分班方法是什么

3+1+2模式下，語數外+物理，語數外+歷史，把不同分類下的重點班先劃分出來。然后再根據單科成績（生物、地理、化學、政治）劃分教學班級層次。

3+3的情況下復雜一些，有搞6科卷面分的，有直接按照語數外3科的，另外有個超級中學，直接按照語數外+物化生來排序。分班考試只考這6科。

校長很明確的說，物理好的歷史一般不會差。

主要來講，目前分層的方式還是根據學科難度來區分能力比較合理，畢竟一個學校的樣本沒法準確賦分。

語數外+物理+化學+歷史，一般是學校主要考慮的范圍。

高中為什么分班

1.減輕學生的學習壓力

如果把學生隨機安排在一起，班上總會有學習成績好的，學習成績差的。看學生和同學的差距，學生的學習壓力會很大。可以說很難超越他們，高中本身學習壓力會很大。這個時候，如果學生背負著競爭壓力，學生很容易學會崩潰。這時，他們就會放棄學習。這是誰都不愿意看到的情況。學校很清楚這種情況。所以學生會根據成績排名。

2.為了針對教學，讓學生更好發揮

學生的能力不同，教師的知識和接受度也不同，不利于教師的教學和學生的學習。為了避免這種情況，學校應該把學生分班，讓老師因材施教，和同級學生一起學習。老師和學生都能配合好，學校效率和效果會更好，讓學生更容易上岸。

3.激發學生的上進心，讓學生不斷前進

高中分班一般分為尖子班、重點班、普通班等。這樣學生之間就有了隔閡，很容易激發學生的上進心，因為大家都想上尖子班，這是實力的象征，備受矚目。每個人都想進入享受別人的羨慕，但要進入上頂尖的課需要實力。