高三文科生逆襲方法 逆襲計(jì)劃表

語(yǔ)文成績(jī)比較差的文科生，主要是積累的不多，對(duì)于各類(lèi)題型的答題思路和方法都不了解。所以高三文科生應(yīng)該針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)復(fù)習(xí)，哪里最弱就補(bǔ)哪里。平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中多積累一些知識(shí)，比如文言文常考實(shí)詞虛詞、成語(yǔ)、詩(shī)歌鑒賞常考的表達(dá)技巧、修辭手法等，還有就是積累作文素材，提高作文寫(xiě)作能力。

高三文科生如何逆襲

1、首先是高三語(yǔ)文

語(yǔ)文成績(jī)比較差的文科生，主要是積累的不多，對(duì)于各類(lèi)題型的答題思路和方法都不了解。所以高三文科生應(yīng)該針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)復(fù)習(xí)，哪里最弱就補(bǔ)哪里。

平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中多積累一些知識(shí)，比如文言文常考實(shí)詞虛詞、成語(yǔ)、詩(shī)歌鑒賞常考的表達(dá)技巧、修辭手法等，還有就是積累作文素材，提高作文寫(xiě)作能力。

2、高三文科數(shù)學(xué)

對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可能比較難，但是為了高考，再難也要學(xué)。不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)基本都是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的，學(xué)習(xí)的時(shí)候把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上（也就是以教材為主），然后多做題來(lái)鞏固。

3、高三英語(yǔ)

英語(yǔ)可能是文科生和理科生都頭疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。其實(shí)英語(yǔ)是各科目里最好提分的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本沒(méi)有什么技巧。

每天上課認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂的地方就再找老師解惑，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，然后做一些練習(xí)題。做題的時(shí)候最好是針對(duì)高考題型進(jìn)行練習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)先不要做難題，挑一些簡(jiǎn)單的做，等英語(yǔ)能力有所提升的時(shí)候再慢慢增大難度。

高三文科逆襲計(jì)劃表

6：00-7:30對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，一日之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，同為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

7:30-8:00高三早餐時(shí)間，專(zhuān)心吃飯，半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。

8:00-9:00高三實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如數(shù)學(xué)。

9:00-11:00高三這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好，對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”，可達(dá)到事半功倍的效果!

11:00-12:00高三接近午飯時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。

12:00-13:00高三午飯時(shí)間，可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進(jìn)行一定的休息。

13:00-14:00高三這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調(diào)整下，如果要午睡的話，半小時(shí)就差不多了。

15:00-16:00高三這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

17:00-18:00高三這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。

19:00點(diǎn)左右高三晚飯時(shí)間，也是休息時(shí)間，讓腦子得到一定要休息。