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2017年營口市中考語文模擬試題

第一卷

一、（2017營口市）閱讀下面文言文，完成1～4題。

【甲】《記承天寺夜游》全文

【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守?吾在是，水決不能敗城。”驅使復入，軾詣武衛營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當效命。”率其徒持畚鍤②以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入。使官吏分堵③以守，卒全其城。復請調來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

(節選自《宋史·蘇軾傳》)

【注】（模擬試題）①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。

1.解釋加點詞的意思。

(1)相與步于中庭　　　　　　(散步，漫步)

(2)但少閑人如吾兩人者耳 (只，只是)

(3)軾詣武衛營 (到……去)

(4)卒全其城 (最終，終于)

2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

河 將 害 城 事 急 矣 雖 禁 軍 且 為 我 盡 力

河將害城/事急矣/雖禁軍且為我盡力

3.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

譯句：(月光下)庭院的地面像積滿了水一樣清澈透明，水里(好像)還有水藻荇菜交相錯雜，原來是竹子和柏樹的影子(而已)。

(2)富民出，民皆動搖，吾誰與守?

譯句：富人出城了，百姓都人心躁動不安，我和誰守城呢?

(3)軾廬于其上，過家不入。

譯句：蘇軾把自己的住所建造在河堤上，(即使)路過家門也不進去。

4.【甲】文表現了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒?【乙】文記述了蘇軾率領官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現了他怎樣的精神品質?

(1)宦途失意的苦悶。(2)勤于政事，愛護百姓。

【參考譯文】調任徐州知州。黃河在曹村決口，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭著出城躲避水災。蘇軾說：“富人出去了，百姓都人心躁動不安，我和誰守城?我在這里，洪水決不會浸壞城墻。”又把富人重新趕進城去。蘇軾到武衛營，喊來卒長，說：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力。”卒長說：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應當效命。”就率領兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長堤，從戲馬臺開始，一直連接到城墻。雨日夜不停沒有受損的城墻只有城墻只有三版。蘇軾把家安置在堤上，即使路過家門也不進去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。他又請求調發第二年的役人來增筑舊城墻，用樹木筑起防護堤，以防水再來。朝廷同意了他的做法。

二、（2017營口市）閱讀甲、乙兩段選文，完成5～7題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】是歲①十月之望②，步自雪堂③，將歸于臨皋④。二客從予，過黃泥之坂⑤。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。

已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何⑥!”客曰：“今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧⑦安所⑧得酒乎?”歸而謀諸婦⑨。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需。”

(選自蘇軾《后赤壁賦》)

【注】（模擬試題）①是歲：這一年，指宋神宗元豐五年。②望：陰歷每月十五日。③雪堂：蘇軾在黃州時建造的自住廳堂。④臨皋：亭名。⑤黃泥之坂：即“黃泥坂”，山坡名。⑥如此良夜何：如何度過這個良夜。⑦顧：但是。⑧安所：從什么地方。⑨謀諸婦：和妻子商量這事。諸，“之于”的合音詞。

5.下面句子中加點詞意思不相同的一組是( A )

A.策之不以其道(《馬說》)(狀如松江之鱸)

B.知之為知之，不知為不知，是知也(《論語》)(是歲十月之望)

C.已而夕陽在山，人影散亂(《醉翁亭記》)(已而嘆曰)

D.薄暮冥冥，虎嘯猿啼(《醉翁亭記》)(今者薄暮，舉網得魚)

【解析】A項的“之”，前者是結構助詞，譯為“的”;后者是代詞，代指千里馬，譯為“它”。

6.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)念無與為樂者。

想到沒有可以交談取樂的人，(或“想到沒人與我同樂”。

(2)我有斗酒，藏之久矣。

我有一斗酒，已存放(收藏)了很久。

7.請分別寫出甲、乙兩文中景物描寫的句子。

【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。【乙】霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月。

【參考譯文】這一年十月十五日，我從雪堂出發，準備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坡。這時霜露已經降下，葉全都脫落，我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂，于是一面走一面吟詩，相互酬答。

過了一會，我嘆惜說：“有客人卻沒有酒，有酒卻沒有菜。月色皎潔，清風吹拂，這樣美好的夜晚，我們怎么度過呢!”一位客人說：“今天傍晚，我撒網捕到了魚，大嘴巴，細鱗片，形狀就像吳淞江的鱸魚。不過，到哪里去弄到酒呢?”我回家和妻子商量。妻子說：“我有一斗酒，已存放(收藏)了很久，為了應付您突然的需要。”

第二卷

一、（2017營口市）文言文閱讀。

范與蘭

①范與蘭七十有三好琴喜種蘭及盆池小景。

②建蘭三十余缸，大如簸箕。早舁①而入，夜舁而出者，夏也;早舁而出，夜舁而入者，冬也;長年辛苦，不減農事。花時，香出里外，客至坐一時，香襲衣裾，三五日不散。余至花期至其家，坐臥不去，香氣酷烈，逆鼻不敢嗅，第開口吞欱②之，如沆瀣③焉。花謝，糞④之滿箕，余不忍棄，與與蘭謀曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也?”與蘭首肯余言。

③與蘭少年學琴于王明泉，能彈《漢宮秋》《山居吟》《水龍吟》三曲。后見王本吾琴，大稱善，盡棄所學而學焉，半年學《石上流泉》一曲，生澀猶棘手。王本吾去，旋亦忘之，舊所學又銳意⑥去之，不復能記憶，究竟終無一字，終日撫琴，但和弦而已。

④所畜小景，有豆板黃楊，枝干蒼古奇妙，盆石稱之。朱樵峰以二十金售之，不肯易。與蘭珍愛，“小妾”呼之。余強借齋頭三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁歸與蘭。與蘭驚惶無措，煮參汁澆灌，日夜摩之不置，一月后枯干復活。

(選自張岱的《陶庵夢憶》)

【注釋】（模擬試題）①舁(yú)：抬。②欱(hē)：吸吮。③沆瀣：(xiè)：夜間的水氣。④糞：掃除。⑤焙(bèi)：用微火烘烤。⑥銳意：專心致志。

1.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)

范 與 蘭 七 十 有 三 好 琴 喜 種 蘭 及 盆 池 小 景。

范與蘭七十有三/好琴/喜種蘭及盆池小景。

2.用現代漢語寫出下面句子的意思。

朱樵峰以二十金售之，不肯易。

朱樵峰用二十金買豆板黃楊盆景，(范與蘭)不肯賣。

3.文中第③段寫范與蘭曾跟隨兩位老師學琴，結果是“究竟終無一字，終日撫琴，但和弦而已”。對此你怎樣理解?

范與蘭學琴，先是為了更好地學琴而有意忘了已有的知識，后是因為所學不精不得已忘之，但他還是終日撫琴自娛自樂，足見他“好琴”。這表現了范與蘭的隨性、率真。

4.本文和《湖心亭看雪》都選自回憶錄《陶庵夢憶》。請結合兩文內容和助讀材料，分析范與蘭和張岱在交友方面的共同之處。

助讀材料：

“人無癖不可與交，以其無深情也。”

——張岱(《陶庵夢憶·祁止祥癖》)

癖：癖好，對某種事物的特別愛好。

張岱和范與蘭都選擇與志趣相投的人交往。本文范與蘭和“我”同癡迷于蘭花和盆池小景，都好琴，所以兩人能成為至交。《湖心亭看雪》中因張岱和舟子沒有共同愛好，所以張岱說自己是“獨”往，舟子說張岱“癡”;湖心亭上，張岱偶遇陌生人，因都癡迷于山水，所以見面時雙方“大喜”，“余強飲三大白而別”。

【參考譯文】范與蘭，七十三歲，喜歡彈琴，也喜歡種蘭花和小盆景。

種有建蘭(蘭花的一種)三十多缸，都像簸箕那么大。早晨抬進來，夜晚抬出去——這是夏天;早晨抬出去，夜晚抬進來的——這是冬天;長年辛苦，從不耽誤管理。花開時，芳香傳出一里外，客人來坐一會兒，香氣熏衣服，三五天味兒都不散。我于開花季節到他家，坐、臥都不愿離開，由于香氣太酷烈，頂著人鼻子都不敢聞，如果開口吞吸，像飲露水。花謝了，掃起來的花瓣滿滿一簸箕。我不忍心丟棄，與范與蘭商量：“可以用面煎，用蜂蜜浸，用火焙干，為啥不吃了它呢?”范與蘭答應了我的話。

范與蘭少年時跟從王明泉學琴，能彈《漢宮秋》、《山居吟》、《水龍吟》三個曲子。后來見到王本吾彈琴，大大叫好，盡將以前學的丟棄再重頭學起，半年學會《石上流泉》一曲，但手法仍然生澀。王本吾走了，很快又忘了，原先學的又堅決丟棄，再也記不得，到了兒一個曲子都不會，一天到晚彈琴，只剩“和弦”(沒有譜隨意亂彈)而已。

保留的小盆景，有豆板黃楊，枝干蒼古奇妙，搭配的盆和石都恰到好處。朱樵峰出二十兩銀子買，不肯賣。范與蘭對這個盆景特別珍愛，用“小妾”稱呼它。我強行借來放在書齋里三個月，一枝垂干枯了，我十分懊惜，急忙搬回去還給范與蘭。范與蘭驚惶失措，煮參湯澆灌，日夜撫摸不停，一個月后枯干竟然復活了。

二、（2017營口市）閱讀下面兩篇短文，完成下列各題。

【甲】《湖心亭看雪》(全文)

【乙】雨中上韜光①，霧樹相引，風煙披薄，飛流木末，江懸海掛。稍倦，時踞石而坐，時倚竹而息。大都山之姿態，得樹而妍②;山之骨格，得石而蒼;山之營衛③，得水而活;惟韜光道中能全有之。初至靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對浙江潮”者，竟無所有;至韜光，了了④在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。益信“聲無哀樂”也。

【注釋】（模擬試題）①韜光：指韜光庵。②妍：美麗。③營衛：原指由飲食中吸收的營養物質，這里指精氣。④了了：大徹大悟，大智大慧，至高境界。

5.解釋下面句子中加點字的含義。

(1)湖中人鳥聲俱絕(消失)

(2)湖中焉得更有此人 (還)

(3)恨僧少可語耳 (遺憾)

(4)益信“聲無哀樂”也 (更加)

6.用現代漢語翻譯下面的句子。

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一道長堤痕跡，湖心亭的一點輪廓和我的一葉小舟，船上像兩三粒米一樣的人罷了。

7.兩文都是游記小品，甲文主要運用白描手法，描寫西湖雪景;而乙文更多抓住江南山林的特征，描繪了林、水、石等景物，得出心中對山水的獨特感受：“大都山之姿態，得樹而妍;山之骨骼，得石而蒼;山之營衛，得水而活”(用原文回答)。

【參考譯文】雨中上韜光庵，樹叢霧氣繚繞，如同輕紗，雨水從樹梢滴落，好像江海傾覆。疲倦時可以蹲坐在石頭上或靠著竹子休息，大致山的姿態因為有了樹而美麗;山的結構因為有了石頭而蒼勁;山的精氣因為有了水而生動;這些景象只有在上韜光庵的路上才能全都見到。剛到靈隱時，尋求所說的“樓觀滄海日，門對浙江潮”，最終沒有見到。到韜光庵，才真正明明白白地見到這種景觀。在韜光庵可以讀白居易的碑文，可以聽雨中的泉水聲，只遺憾沒有和尚可以交談。到了晚上，睡在枕上仍能聽到不息的水聲，在幽深而人跡罕至的環境中，大自然的各種聲音傳入耳中，愈發顯出環境的幽靜，更加確信聲音本來不含有哀樂的感情。