2018學年宿州初三月考化學模擬試題（word版）

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，共40分）

1、下列傳統手工藝制作過程中，主要發生化學變化的是（）

A、煅鐵成畫B、刻石成畫C、熔玻璃吹畫D、烙木成畫

2、下列屬于物質物理性質的是　()

A.可燃性　????????????? B.導電性

C.氧化性????????????? ????????????? D.還原性

3、下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是　()

A.托盤天平:稱量時把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤

B.膠頭滴管:向試管中滴加液體時應將膠頭滴管伸入試管內

C.酒精燈:熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

D.試管:加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的1/3

4、下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是( )

A. 鐵絲? B. 木炭? C. 硫粉? D. 紅磷

5、實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是()

A. 紅磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 蠟燭

6、人類每時每刻都離不開空氣，通過治理，株洲市的空氣質量近年來有所好轉。下列有關空氣的說法不正確的是( )

A. 空氣是由多種單質和化合物組成的混合物

B. 空氣中含量較多且化學性質活潑的是氮氣

C. 呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等都要用到氧氣

D. 空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣

7、下列實驗現象描述正確的是()

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B. 木炭燃燒生成黑色固體

C. 紅磷燃燒產生大量白霧

D. 硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

8、下列圖示操作正確的是　()

9、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是()

A. 使用過量的紅磷

B. 把紅磷改為蠟燭

C. 恢復到實驗開始前的溫度才進行測量

D. 不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

10、下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是　()

11、下列關于空氣的說法中錯誤的是　()

A.空氣是人類寶貴的自然資源

B.空氣中的氮氣常用作保護氣

C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

12、氧氣是人類生產生活的重要資源。下列說法正確的是　()

A.木炭在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰

B.細鐵絲能在空氣中燃燒,發出耀眼的白光

C.氧氣能用作醫療急救

D.硫、磷、酒精在氧氣中燃燒都屬于化合反應

13、下列關于催化劑的說法,正確的是　()

A.催化劑能改變化學反應速率

B.反應前后催化劑的質量改變

C.催化劑能加快化學反應速率

D.反應前后催化劑的化學性質改變

14、夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（）

A．二氧化硫 ????????????? ????????????? B．稀有氣體????????????? ????????????? C．二氧化碳 ????????????? ????????????? D．水蒸氣?

15、實驗室加熱150ml的液體，可以使用的儀器是（ ）

①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網 ⑤試管夾 ⑥鐵架臺

A．①③④⑥? ????????????? ????????????? B．②③④⑥????????????? ????????????? C．①③④⑤? ????????????? ????????????? D．②③⑤⑥

16、 某學生量取液體，仰視讀數為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（）

A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mLD．無法確定

17、某同學探究人吸入氣體和呼出氣體里的氧氣含量時，用下圖所示方法收集呼出氣體和空氣，然后都伸入燃著的木條，用秒表測量從燃燒到熄滅的時間。下列哪個是對比實驗中不需要做的是（）

A、用相同容量的集氣瓶????????????? B、收集呼出氣體的集氣瓶要先裝滿水不能留氣泡

C、呼出氣體的集氣瓶里的水要排凈????????????? D、兩瓶同時放入燃著的木條

18、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（? ）

????????????? A．長頸漏斗下端管口產生氣泡

????????????? B．長頸漏斗內液面上升

????????????? C．瓶中液面明顯上升

????????????? D．注射器內有液體

19、下列有關實驗操作的快慢，說法錯誤的是（）

A、測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中

B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中

C、把點燃的木炭放入燃燒匙內，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中

D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管

20、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應，如右圖所示，關于三個反應的敘述中不正確的是 ( )

A．都是化合反應 B．生成物都是固體

C．都需要點燃D．都要放出熱量

二、填空題：（共60分）

21、（8分）現有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用________，洗滌試管應使用 。（填儀器名稱）

（2）（2分）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是?

。

（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫用注射器可以代替上述儀器中的、? 。

（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是、 。

22、1、某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：? 。

② 探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是

由（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。

③ 探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

? 【查閱資料】

由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和

燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么情況下

能產生火焰 。由此推測：鈉在燃燒時，? （填“有”

或“沒有”）火焰產生。

④ 根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）

23、右圖為家用制氧機內部鋁分子篩吸收塔結構圖。

（1）金屬鋁的元素符號為????????????? ????????????? ，它除了表示鋁這種物質外，還能表示的化學意義是????????????? 和?????????????

（2）家用制氧機工作原理：加壓時，分子篩吸附空氣中的氮氣，減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。分子篩吸附氮氣以后，剩余氣體是????????????? ????????????? （填“混合物”或“純凈物”）

（3）小麗用家用制氧機制取并收集了200ml氣體，測定其中氧氣含量。（裝置如圖，集氣瓶體積250ml）

[數據處理]上表數據中，第1組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理時應刪除。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為????????????? ????????????? （答案80%）

【實驗反思】導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是????????????? ????????????? ????????????? （寫一種即可）

24、通過學習實驗室制取氧氣，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題。

⑴標號儀器①的名稱是。

⑵實驗室里若用A裝置來制取氧氣時，有關反應的化學符號表達式為。加熱時試管口要略微向下傾斜，目的是。該實驗的步驟大致有：①加熱，②收集氣體，③檢查裝置的氣密性，④裝入高錳酸鉀，⑤將試管固定在鐵架臺上，⑥熄滅酒精燈，⑦將導管移出水面。請按正確的操作順序將以上步驟的序號寫在橫線上? ，上述操作中若⑥⑦順序顛倒，則后果是。裝置中棉花的作用是。

⑶若用B裝置制取氧氣，儀器①內加入的藥品是 。若要得到比較干燥的氧氣，應該選擇作為收集裝置（填字母）。該裝置中若用分液漏斗的優點是 （只要求寫一點）。若要檢驗氧氣是否收集滿，方法是。

⑷甲烷是一種沒有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體。李紅同學用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應選擇的裝置組合為 （填字母）。

⑸實驗室用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）。

①若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F裝置內導管b或c該怎樣延伸？請畫出。

②若要準確測量氧氣的體積，需要? （填“一有氣泡”或“氣泡連續且均勻時”）開始收集氣體。

③根據氯酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是。

④該反應的化學符號表達式為。二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將? （填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑤若用F裝置來測量生成的可溶于水的氣體的體積，需要在水面上放一層植物油，目的

是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果? （填“有”或“沒有”明顯影響）。

25、興趣小組同學對氯酸鉀制氧氣進行了探究：實驗裝置圖如圖

【實驗與記錄】

實驗一：不同催化劑對反應速率的影響

小組同學將1g氯酸鉀和0.25 g催化劑混合均勻后放入

試管加熱，測得數據如下表：

實驗二：探究氯酸鉀與二氧化錳的最佳比例

小組同學取1 g氯酸鉀與一定量二氧化錳按一定比例混合均勻后，放入試管加熱，測得數據如下表：

【分析與結論】（1）分析實驗一，氯酸鉀分解速率與????????????? ????????????? ????????????? 有關，在相同條件下，????????????? 催化效果最好。

（2）由實驗二可知，二氧化錳與氯酸鉀的質量比為????????????? 時，反應速率最快。

（3）二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢，原因是：?????????????

（4）二氧化錳的用量過多時沖淡了氯酸鉀粉末，相當于減少反應物的????????????? ，所以反應速率受到影響。

（5）通過分析可知，在化學反應中催化劑的用量????????????? ????????????? （填“是”或“不是”）越多越好。

【反思與評價】某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；

②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表。

試回答下列問題：

①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，可采用的發生裝置是（填標號）? ，理由是 。其反應的文字表達式是，該反應所屬的基本反應類型是。

②根據以上實驗事實，下列說法中正確的是 (填寫相應的標號)。

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52．6％時，帶火星的木條就能復燃

C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃

③上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內容和實驗現象填寫在下表中：