2017年朔州中考作文題目“___一直都在”

中考考生要根據歷年的中考作文來訓練自己的寫作技巧，那么首先要做的就是知道中考作文題目，下面是初三網小編整理的2017年朔州中考作文題目，供各位同學整理。

作文題目

2017年山西朔州中考作文為半命題作文，題目為“___一直都在”，這種中考作文題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了中考考生手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內中考考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于中考考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作;與話題作文相比，適當作些限制，既可使作文類別劃分更準確，也可避免中考考生千題一文的套文現象。

寫作技巧

中考考生想要寫好半命題作文，需要掌握以下幾個寫作技巧：

1、準確理解，辨清題意：中考考生想要寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。中考考生應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。把握住了關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設置的迷惑和干擾因素。

2、理清思路，立意出新：不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與中考考生的補題構思同步進行。考場作文立意水平的高下決定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決于作者平時的生活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。半命題作文立意的三點要求要清楚：

1)、準確：準確是前提，立意不準，全盤皆輸。求準，首先就是中考考生要準確理解文題中的關鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引語，往往以精辟優美、寓意深刻、情感濃郁的語句導人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發寫作情思、界定選材范圍的作用。

2)、新穎：即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。同時，所補題目須利于中考考生，中考考生要選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發。

3)、深刻：這不是指故作高深，而是指由表象進入本質，由感性進入理性。例如作文題“我多想____”，你若補“唱”，則文章未免膚淺;你若補“飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流于一般。有位中考考生擬題《我多想把你留住》，作者從運河水當年的清澈、寧靜寫到現在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態滄桑和“水如人生”的哲理，平中見奇，于一般中見深刻。

3、明確要求，寫出特色：有的半命題作文前有引語，要謹慎審視，提取關鍵詞語和切題聯想。在文題的后面，往往都有一個“要求”，常對諸如寫作范圍、角度、文體、字數等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。