現在的網絡異常發達,小學生上網都已經成癮。面對上網成癮的孩子,該怎么辦呢?

以愛感染學生
一些孩子上網成癮是因為在現實中缺少愛,因而把靈魂寄托在網絡中。對于這樣的學生,在轉化過程中,老師首先應了解他們的現狀,加強愛的教育,在生活、學習、同學交往中給他們多加關心和照顧。對于那些缺少愛的孩子,老師還可以組織活動小組,在他們生日的時候開展祝賀活動,贈送生日禮物;做好家訪工作,促進家庭和睦氣氛的形成。
同時,老師要召開家長會,提高家長素質,幫助他們科學地教育自己的孩子,給孩子多一些精神上的關愛,讓孩子得到現實中的愛,從而慢慢脫離沉迷網絡的行為習慣。
轉換教師角色
據調查研究,部分中學生因為上網影響了學業,根本原因并不在于網絡,而是學生的現實生活、學習興趣出現了問題。網絡對人的影響是因人而異的:那些學習成績差、學習興趣跟不上班的,受老師訓斥比較多或缺少朋友的中學生,他們很容易沉迷于虛擬網絡世界;而生活、學習比較成功的中學生則不會受到太大影響。
所以老師要提供學生與教師的交流平臺,把自己當做學生的朋友、引路人,正確了解學生的年齡特征、心理特征,努力走進學生的內心世界。
家長的監督作用
學校與家長建立互動的監管機制,保證學生的網上生活高效、健康、有序。家長在家要對學生上網進行監控,對其網絡生活進行合理安排和計劃布置、安排健康有益的網絡學習內容。
中學生上網的時間也要適度,避免孩子多時間坐在電腦前,以免對他們的學習造成不良影響。專家建議將上網時間控制在每周2到3次,每次不超過1.5小時。
針對孩子的網絡生活,家長應拿出一定時間與孩子交流,比如,回顧孩子一天的學習成果,與孩子一起評論分析網上作品的成敗優劣等,
一是單親家庭、留守學生們正處于青春發育期時,得不到親情的滋潤,情感得不到宣泄和疏導,容易通過虛擬網絡來暫緩自己的壓抑;
二是由于學習和生活習慣差而受到其他同學的孤立和排斥,于是尋求在網絡中得到安慰;
三是好奇心驅使作祟,網絡游戲、色情暴力網站對涉世不深的中學生具有巨大的誘惑力。
以上就是小編整理的學生沉迷網絡怎么辦,供參考。

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