2017年長沙雅禮中學中考錄取分數線

雅禮中學經常會開設一些比較有特色的活動，很多中考考生會選擇這所學校。下面是初三網小編收集的2017年雅禮中學的中考錄取分數線，希望可以幫助到各位同學。

分數線

2017年長沙市雅禮中學中考錄取分數線要求學業成績等第為6A，綜合素質評價等第位5A。

學校簡介

長沙市雅禮中學(Yali Middle School)是湖南省首批掛牌的八所重點中學之一、全國文明單位、全國現代教育技術實驗學校，也是湖南省示范性普通高級中學。

長沙市雅禮中學創辦于1906年，初名"雅禮大學堂";1920年更名為“雅禮大學”;1929年雅禮中學恢復辦學;1951年，學校改名為"解放中學";1952年，改制為長沙市第五中學;1985年復名為"雅禮中學"。

截至2014年9月，長沙市雅禮中學占地63000平方米，共有教學班60余個，中考考生3320人。

2016年6月，一場“走進校園 古墓解密”公眾考古活動在長沙市雅禮中學舉行。文物部門對外公布，在該校的運動場，共發現古墓葬28座，其年代從東漢至宋代，跨越1000余年。

為什么仍然采取中考等級分?

長沙中考錄取分數線仍然采取中考等級分的原因如下：

1、國家教育改革發展方向：一是全面推進素質教育的基本要求。中共中央國務院頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。素質教育的核心是人的全面發展，要引導中考考生認真學習每一門課程，避免過度偏科。

二是國家政策的明確要求。2002年和2005年，教育部分別頒發《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》(教基【2002】26號)、《關于基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的指導意見》(教基【2005】2號)，明確提出：“初中畢業考試與普通高中招生制度改革是全面推進素質教育工作的重要組成部分……要改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，力求在初中畢業生學業考試、綜合素質評價、高中招生錄取三方面予以突破”，要求中考實行等級制。2008年，教育部《關于深入推進和進一步完善中考改革的意見》(教基【2008】6號)文件，再次明確提出：中考要“實行以等級形式呈現學業考試成績”、“普通高中招生要切實改變將分數簡單相加作為高中錄取唯一標準的做法”。

三是深化教育改革的發展趨勢，2014年9月3日《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》印發，提出“改革招生錄取機制。探索基于統一中考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制?！? 要求上海市、浙江省分別2014年出臺中考綜合改革試點方案開展改革試點，為其他省(區、市)中考改革提供依據。

2、促進中考考生全面協調發展：一是能有效促進中考考生實現全面發展。義務教育是中考考生打基礎的階段，是基礎教育的基礎，要求中考考生全面完成國家規定科目學習，掌握最基本的知識和基本的技能，實現全面發展。等級制的錄取方式采取均衡錄取法，將引導學校、教師、中考考生重視平時的基礎學習，掌握最起碼的生活常識和生存技能，不偏科，為終身發展奠基。

二是能有效減輕中考考生課業負擔。等級制錄取模糊了分數對中考考生學業成績過于精細的區分，避免單純地按分數排隊，中考考生某些學科成績達到一定等級后，可以用更多時間加強薄弱學科學習，讓中考考生的優勢學科得到凸顯，減輕中考考生過重課業負擔。

三是能有效促進中考考生綜合素質發展。等級制錄取除了考查中考考生的綜合能力、基本素質，還要考查中考考生的情感、態度、價值觀。對中考考生單科素質評價由分數制100-150個區分點，降低到等級制5個區分點，區分點的降低為考查中考考生綜合素質和能力留下了空間：文化成績同等級的中考考生可綜合比較其綜合素質進行錄取，針對綜合素質評價的四個維度，強調成長過程，對平時成績好、綜合能力高、動手能力和學習能力強的中考考生優先錄取，有利于全面評價中考考生。

3、基礎教育的均衡發展：實施等級制可以使同類學校的生源保持基本均衡，避免學校之間爭尖子生，打生源戰。促使學校辦出特色，辦出品牌，使長沙教育形成百花齊放的發展格局。